關於我們不是差生： 我今年帶的這波學生，是經歷了3年疫情，從小學升入初中的學生。他們這3年來斷斷續續在學校上學，所以基礎打得很不紮實，是我們認為基礎最差的一波學生，我們相信有能力把他們帶好。

關於好老師的修煉秘籍： 閱讀這本書，就彷彿與一位經驗豐富的導師對話，給予我們啟發與鼓勵。它讓我們明白，成為一名好老師不僅是一份職業，更是一種使命與責任。在不斷探索和實踐的過程中，我們逐漸發掘自身的潛力，實現從平凡到卓越的跨越。