向——學生們侃侃而談著經天緯地的遠大抱負。 鄭國撩起袍袖,默默地說談著:人死身滅,物且永存。 他要學習的不是治國著述育人,而是利民的大事業——民恆農作,灌溉為要。 李冰父子修築都江堰成就沃野的成都平原。 鄭國今生能在何處完成自己一生的夢想呢? 從那時候開始到現在,他已想了十多年。十幾年裡他把設想與規劃全部傾注在竹簡之上,他走訪民間,無數次魂牽夢繞。 而他似乎已經認命這一切只能成為設想。本小章還未完,請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容!
向——學生們侃侃而談著經天緯地的遠大抱負。 鄭國撩起袍袖,默默地說談著:人死身滅,物且永存。 他要學習的不是治國著述育人,而是利民的大事業——民恆農作,灌溉為要。 李冰父子修築都江堰成就沃野的成都平原。 鄭國今生能在何處完成自己一生的夢想呢? 從那時候開始到現在,他已想了十多年。十幾年裡他把設想與規劃全部傾注在竹簡之上,他走訪民間,無數次魂牽夢繞。 而他似乎已經認命這一切只能成為設想。本小章還未完,請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容!