方面的事情上。而是對平津敵偽所辦高等教育處理，以及對整個華北淪陷區，因為身份特殊唯一北平輔仁大學的處理上。
楊震的想法是以北平各大學南遷的時候留平教授為基礎，在偽北京大學的基礎上，設立一所綜合性的大學，為整個華北工業建設培養人才。對在偽北京大學任教的教授除了個別人之外，先不予追究漢奸罪。
對偽北京大學的學生，進行甄別之後將為日偽政權效力，充當特務刺探學生情報的學生進行處理之外。其餘的學生繼續保留學籍，可以繼續學習。對原有已經畢業的學生，在進行專業資格考試後，承認更換畢業證後承認學籍。
在對於這所偽北京大學究竟是繼續保留，還是撤銷的爭議上，楊震的態度是很堅決的。這所大學可以改名，也可以追究某些罪行嚴重的某些教授的漢奸罪。但不能一棍子都打死，學校不能撤銷，不僅不能撤銷而且還要擴大。
至於輔仁大學，楊震的意思是縮小神學院的規模。將文理學院的院系，由教廷撥款支援，改為政府直接撥付經費。將山東軍區部隊從濰縣，日本專門用來關押其佔領區內外國僑民的集中營內，解救出來的兩千多外籍人士中的高階知識分子，採取聘用制補充進這所大學。
不過這個聘書以及薪金，不能由教廷來發，全部改由華北人民政府頒發。楊震的意思是在眼下特殊情況之下，暫時還是維持這所大學的現狀。等到抗戰結束後，視國際局勢變化與發展，再對這所大學在進行處理。
在保留偽北京大學以及對那些在偽北京大學任教的教授，除了確切有漢奸罪行的人之外，大部分不追究其漢奸罪行，並留任繼續擔任教授這件事情，在此次華北工作會議上引起了很大的爭論。
楊震在這件事情上堅決的態度，讓很多列席會議的高階幹部都很不理解。但楊震在這件事情上卻是寸步不讓，甚至還和晉察冀分局社會部長，因為這件事情拍了桌子，爭吵了很長的時間。
第二百六十章 別有用心的楊震
楊震的想法是高等教育，是一個國家能不能真正發展起來的基礎。原本華北各個根據地內，本身就缺乏高等教育人才，也無高等教育基礎。偽北京大學雖說是日偽創辦的，但是學生卻都是中國青年，而且大部分的教職員工也都是中國人。
在各大學全部遷往大後方，留在淪陷區的大學普遍學費高昂，使得很多學子無法去大後方就讀。選擇就讀偽北京大學和偽北平師範大學，也是這些學生迫不得已。這些青年學子並不是真心要當漢奸，選擇偽大學也是沒有辦法的辦法。
而那些在偽北京大學任教的大學教授，與那些鐵桿投敵並給為虎作倀，替侵華日軍效力的漢奸應該區別對待。除了個別人之外，他們因為這些或是那些原因，未能跟隨各大高校南遷。為了謀生在迫不得已進入偽大學任教，並不等於他們甘心留下來當漢奸。
在淪陷後北平原來還有燕京大學等西方私立大學，可以接收這部分的教職人員。但是在太平洋戰爭爆發，日軍關閉燕京大學等西方大學之後，很多教授都無以為生。僅剩的輔仁大學和私立中國大學，不可能也無力全部接收這些教授。
他們擔任偽北京大學教授，只是一份謀生的職業而已。對於這些人，還是應該區別對待的。華北各大根據地，缺乏高等教育基礎，更缺乏高等教育人才。在眼下華北工業建設即將展開的情況之下，建設我們自己的大學已經是迫在眉睫的事情。
這個時候對於這些教授和教職人員，除了那些鐵心落水的，擔任文化漢奸或是身居偽職的之外。其餘不宜過於追究，而且實際上也沒有必要去追究什麼漢奸罪。這些人很多人都是書呆子，過於追究他們的責任，於穩定其他留平教授不利。
再說在本身就缺乏高等教育資源的情況之下