來，誰誰班裡的英語口語好，誰誰誰的詞彙量大，誰誰誰不怯場大方自如等等。
這麼多老師並不好應付，林芒芒果斷被馬老師打發走，留下手稿先回教室。
看到林芒芒是從辦公室大樓那邊過來的，藝術委員鄒姝心中暗自著急，裝作正好要去教室外面，兩人錯開時，眼睛看都不看林芒芒一眼。
王淼好心示意林芒芒，叫她過來後悄聲小報告，“她這兩天在班裡天天找人說排練舞蹈，她的舞蹈是她來主唱，大家給她伴舞，……除了那個幾個關係好的，其他報名的特別少。”
又說，“七班的李玉和商喬莉也排了一個唱歌的，不知道到時候和鄒姝誰會被刷下來。”
林芒芒隱隱覺得商喬莉這個名字好像什麼時候聽過，一時想不起來，不過聽到說鄒姝找人失利碰壁的訊息，她並沒有多少高興，反倒覺得鄒姝這樣子不像她的風格。
剛開始大家瞎傳話鄒姝都能找她談話，現在她各種不順利，竟也不來找她麻煩？
撇開這個不確定因素，林芒芒忙的昏天黑地。
週五那天劇本的演出模式基本成熟，林芒芒打算等馬老師完她的劇本手稿，問問申請排練教室的事情，說好的週五看完就還給她，結果週五下午，馬老師那裡還沒訊息。
下午自習結束開始大掃除，林芒芒問高峰學校形體訓練室，刻意走到這邊的鄒姝和林芒芒打招呼，說是馬老師讓她過去一趟。
“叫我什麼事情？”林芒芒問她。
鄒姝彎彎嘴角，“藝術節吧，還能有什麼。”
“是嗎？”林芒芒認真看著鄒姝，念頭轉過好幾遍，最後什麼也沒說，只是點點頭。
從教室去馬老師辦公室要經過七班和六班，林芒芒心裡隱隱有個念頭，隨即一路打著各種腹稿；“報告”進辦公室，發現居然教導主任周老師也在那裡，手裡拿著什麼東西和馬老師說著話。
林芒芒喊了“報告”。
教導主任對她招招手，“你是林芒芒？”
“是，周老師好。”
“英語滿分，考得不錯！”周主任笑笑，安撫性的對她道，“來，坐過來問你一些事情。”
林芒芒依言在旁邊的木凳子上坐好，看向馬老師，並不能從馬老師那裡接收不到任何訊息，認認真真坐在周主任對面聽教導主任說話。
“這個是你寫的？”主任揚了揚手裡的劇本，“我剛才臨時翻了翻，很不錯，你很有想法。”
“謝謝主任誇獎，都是學校整體文化氛圍給我的啟發。”
主任笑了笑，又誇了她幾句後，話題一轉聲音嚴肅起來，“是這麼一個事情，週一下午廣播站播報事故，這在學校裡是從來沒有過的。你現在還小，好多事情都是憑著感覺和衝動去做；但是學生的任務就是學習，你把時間都浪費到其他地方去，學習成績怎麼提高怎麼考個好的大學？”
手指點在林芒芒的劇本上，目光嚴慈的看向林芒芒，“你的情況和其他學生不一樣，既然進了一中的門，就應該比其他同學更嚴格的要求自己。”
林芒芒視線從被隨意放在辦公桌的劇本，挪到教導主任苦口婆心的臉上。
☆、第46章 面對教導主任
46
馬老師看到林芒芒這樣的表情，心底不由得就要偏一點兒，思量著語氣開口道，“周主任說的話都是為你好，你進校以來的努力老師都看在眼裡。
咱們學校一般不讓走讀生來上晚自習，但你每天寫作業到八點才走，這都是我們給你特殊的照顧。你看，你這樣的情況，周主任和我都還是希望你能更好的學習。”
“當然學校對你們的特長和愛好也是很支援的，”話說到這裡，周主任也放鬆了語氣，“這個劇本的創