是您的小說迷，特喜歡您寫的武俠小說，棒極了，不知道您下一本武俠小說什麼時候發出來的？”第三個學生問道。
“這個問題嘛……我不敢保證，最近挺忙的，不過我可以給你一個確切的答案，武俠小說我還是會寫的。”趙星馳先是遲疑，然後肯定的回答道。還有不少經典的武俠小說沒有文抄過來，怎麼可能現在就金盆洗手？
現場不少人鬆了口氣，顯然都是些武俠迷。
“趙老師，您在詩詞歌賦方面的才華，全國人民都知道，堪稱天下第一，我就不問您問題了，您就給我們作一首詩吧，最好是現代詩，越簡短越好，越深刻越好。”第四個學生提了個刁鑽的問題。
不少人聽得直皺眉頭，就連邱平、楊興展等人也不例外。
什麼叫越簡短越好，越深刻越好？有這樣提條件的嗎？
這是在提問題嗎？
這是在刁難！
有人開始為趙星馳擔心，然後對提問的這個同學怒目而視。
趙星馳卻不以為意的笑問：“題材不限嗎？”
“不限！”這學生連忙搖頭，心下在想：“我現在就被這麼多人恨了，如果再限定題材，他們還不吃了我？”
“既然這樣。那我就來一首吧……”說著，趙星馳低頭在講臺上來回走了幾步，像是在思考著創作怎樣的一首詩。
“七步成詩嗎？”不約而同的，看著他走動的腳步。現場所有人都緊張和興奮了起來。然後開始數數：“一，二。三，四……”
趙星馳出道不久，遇到了“圓坦克”的打假，趙星馳為了證明自己。於是和圓坦克對峙，最後在眾目睽睽之下上演了一出七步成詩的戲碼，讓無數人為之震驚。也從那個時候開始，趙星馳名震華夏，一飛沖天！
現在，他們將有幸再次見證“七步成詩”的戲碼，如何不讓他們心情激盪？
數到“七”的時候。眾人驚喜的看見，趙星馳不再踏步子了，他的手開始動了，他拿起粉筆。開始在黑板上寫詩。
咚咚咚……
粉筆灰洋洋灑灑而下，黑板被敲出了連片的響聲，密集如鼓點，一個又一個的白色大字出現在眾人的視線當中。
“斷章！
你站在橋上看風景，
看風景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢！”
每個人剛開始的時候都是默唸著，但很快就讀出聲來，一字一頓，抑揚頓挫。漸漸的，聲音越來越大，讓多媒體教室陷入了一種寧靜悠遠、奇幻美妙的溫馨氛圍之中。
不少人“啊”的一聲驚呼了出來。
這是美妙的詩歌的力量！
“好詩！好詩啊！”邱平、楊興展等一眾學校領導、教授紛紛發出了意猶未盡的感嘆聲，哪怕是之前對趙星馳的風格很看不慣的人，這個時候也對趙星馳佩服不起，自嘆弗如。
“哈哈，星爺就是星爺，出口成章，七步成詩，想要經典的詩歌，無論是現代詩歌還是古代詩歌，從來都是手到擒來！”楊穎興奮的叫道，然後不忿的瞥了一眼提問的那個同學：“那個傢伙還想刁難星爺，也不看看星爺是誰？星爺可是神才！”
“是啊，他的才華真的是讓人驚豔！”一直不忿趙星馳的邱雪，這個時候也不得不承認這一點。
第五個被點到的同學問道：“請問星爺，這首詩為什麼叫斷章？”
“……”
趙星馳還真被問住了，這首《斷章》是地球中國的著名詩人卞之琳的名篇，學習過，記憶非常深刻，但名字為什麼叫“斷章”，他還真不明白。想了想，他只好這樣回答道：“我比價喜歡殘缺的美麗！”
提問的學生似懂非懂的坐