人的混血後裔。
拜占庭覆滅之後，帶去大量古羅馬典籍，繼而引發義大利的文藝復興。
這些古羅馬典籍當中，就有古羅馬士兵的畫像。
先說夏威夷戰士的頭盔，跟古羅馬高階將領頭盔，樣式簡直一模一樣，特別是頭頂的那一叢“雞冠”。接著是短褲，披風，短袍，咋看咋像古羅馬戰士。
法國和義大利學者，對此大喜過望，他們開始瞎編論文。
波斯學者對此毫無感覺，他們已經寫出不少論文，而且還獲得了中國皇帝的高度評價。
波斯學者和翰林院合作，寫的論文都跟兩國交流有關。
比如中國有十二生肖，波斯也有十二生肖，除了個別動物不同，就連生肖排序都一樣。於是翰林院學者，就從古籍中查詢線索，推測論證兩國古代的交流。
這種事情，隨隨便便就能寫一篇論文出來。
比如“博士”一詞，波斯學者跟翰林院交流，知道翰林院高階職稱是博士。於是他們非常驚奇，因為波斯的高階學者就叫“巴合識”，跟中國的“博士”讀音太近似了。
然後，波斯和翰林院學者，開始透過中國典籍理順思路。
博士最初是中國官職，廣泛散佈在民間，稱呼那些有專業技能的人，比如茶博士。蒙古人來了之後，也採用這個詞彙，傳到中亞、西亞就變成“巴合識”。而在北方傳播演變，就變成了“把式”。
這篇論文寫出來，趙瀚頗覺有趣，便獎賞了論文參與者。
波斯學者和翰林院學者，受此鼓舞，接二連三的整出類似論文。
趙瀚現在可沒功夫欣賞論文，去年的財政狀況，勉強收支平衡。以至於越南阮氏，都暫時不急著打，因為今年還要在青海西藏打仗。
在青海和西藏擴張地盤，又要投入建設和移民，估計今年還會出現財政赤字。
終於，趙瀚做出一個痛心的決定：“從今往後，各省的適齡學童，不再要求強制入學。南方各省，除了雲南、貴州、廣西和廣南，也不再繼續增建學校。”
南方各省的人口基數本來就大，出生率又高得嚇人，每年都會新增大量適齡學童。
教育開支，實在吃不消了！
禮部和財部那邊，已經建議向小學生收取書本費。
經過激烈討論之後，趙瀚同意收取書本費。但是，也允許貧寒子弟，借往年的舊書學習，或者家裡的大人幫忙抄書。
農業社會，人口大國，根本別想實現全民義務教育，即便義務教育的期限只有三年。
趙瀚現在遇到了發展瓶頸，義務教育已經辦不下去。擴張也遇到瓶頸，地盤越大，財政越壞，除非新佔地盤採用羈縻制度，否則很難再快速擴張下去。