條理是否清楚，有無前後矛盾，羅嗦重複，不合邏輯的現象。
（3）語言文字方面：用詞是否得當，文句是否通順，有沒有錯別字，標點符號有沒有脫落或用錯。
（4）書寫方面：字跡是否清楚，書寫是否工整，格式是否正確。
二、文章修改的基本方法
1。小修小改
這種方法適用於檢查文章中語言文字方面的毛病，如錯字漏字，用詞不當，標點脫漏以及句子的語病等。小修小改的文章，最好是片段練習、隨感、日記等。
如彭城奔牛詩《心月》中的一節：
我愛你
月光裡
化做雲霧蒸騰去
你是明月
我是雲
生生世世
在一起
原來是“我愛你，日光裡”，因為日光與月亮扯不到一塊，所以，後來改為“我愛你，月光裡”。這樣與後面的“化做雲霧蒸騰去，你是明月，我是雲，生生世世在一起。”讀起來，連貫了，內容也統一了。
2。大修大改
大修大改一般側重於內容是否合理，表達是否充分，或結構安排和取材等方面。
3。精修細改
精修細改，是對文章的字句進行錘鍊。古人說：“文字頻改，工夫自出”，正如有人說“把語言放在紙的砧上，用心來錘鍊它們”。總之，只有經過認真錘鍊、精修細改，才能把文章寫得準確、鮮明生動。
如魯迅的《風箏》：
他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個蝴蝶風箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手摺斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。
文章經過一遍又一遍地閱讀、修改後，就可以正式發表了。發表前一定要慎重，一旦出版後，就成為定局，無法再繼續進行修改了。
寫作其實並不難
多看多練是關鍵
“人情練達即文章”
勤奮人人出新篇
（全書完）