以檢測異常靈魂波動的儀器，不一會就有了結果：
“靈器使用者等級：法則領悟者，靈魂初級契合度99％，當前階段可使用儀器：小隊標準配備神器，造化玉碗。”
啥玩意？我當時就愣住了：有沒有搞錯啊？那東西也不在我這啊！我一拍腦門，我說怎麼讓我和安安同時來執行這任務呢，原來是因為她是我們小隊的神器掌控者啊！得靠她手裡的造化玉碗來探測逃脫者目標，要不靠我一個人瞎找得啥時候？想到這我暗暗好笑：這下讓你逃避任務，還想偷懶，乖乖給我過來當探測儀吧！
想到這我樂孜孜地透過手鍊啟動了心靈通話，準備呼叫安安，沒想到不一會就傳來了讓我當場傻眼的提示資訊：“該小隊成員心靈通話功能關閉，無法呼叫。”
第49章 校園奇聞
此時正值光天化日，晴空萬里，陽光普照。在這座名為星美藝校的操場上，有一名頹廢男子，雙手抱頭蹲在地上，給這一派朝氣蓬勃的景象平添了幾分不和諧。路過的學生們無不指指點點，頗有微詞。
沒有錯，這名頹廢男子就是我。我叫路澤，本來是一名公司職工，沒招誰沒惹誰，就莫名其妙地成了靈魂飄泊不定的神界義工……以上省略15萬字。
總之，我現在很悲傷，很苦悶。既為我這多舛的命運，又為我遇上的坑爹隊友。你說別的隊伍的神器掌控者怎麼就那麼可愛那麼幹練？你看看人家小米，從來沒對隊長葉子說半個不字，你看看人家陳守志，就自己說了算。你看看人家裴氏父子，上陣父子兵，那關係親密得也沒誰了。我呢？我怎麼就攤上這麼一個不靠譜沒定性還有點中二公主病的大小姐？她不來當探測儀，這麼大個學校我知道去找誰啊？
算了，我也是有點受夠了來來回回路人的奇異目光，再蹲下去讓別人以為我犯什麼急病了把保安招來就不好了。於是我站起身來，假裝拍了拍褲子上的灰，東張西望吹著口哨走開了。我一邊漫無目的地瞎逛，一邊不斷地想著，難道今天只能無功而返？話說這次任務怎麼感覺這麼不順呢，先是和安安這小丫頭意見不合，然後到這又發現無從下手，出師不利啊。說到底還是搭檔的事。要是以前和陳冰在一塊兒的時候……等等，陳冰？
我腦袋中靈光一閃，話說要是我和陳冰在一起的時候，遇上這種情況要怎麼做？我試著模仿陳冰的處事思維，腦筋前所未有地快速轉動了一會，然後開啟手鍊上剛才查詢到的逃脫者資訊，有一句話清晰無比地映現在我的腦海中：
“逃脫者主要特徵：二次置換體偶爾會發生主客魂矛盾衝突現象，具體表現為精神分裂、喜怒無常、性格錯亂等情況。”
就是這個！我猛地一拍大腿，果然陳冰模式大有用處！比我自己的腦袋靈光多了，不過隨即我就愣住了，現在我倆並沒有在一起啊！怎麼我還能變聰明瞭呢？我左思右想，最後得出了一個不確定的答案：難道……我和陳冰這段時間的靈魂融合，讓我得到了一些陳冰的能力？比如說智力？想到這我又搖頭失笑：沒聽說智商還能傳染的。
言歸正傳，我穩定了一下心神，準備實行我剛才想到的計劃。於是我溜達到學校教學樓附近，東張西望半天，終於找到了我心中的理想目標——一位保潔大媽。
你想啊，保潔大媽，宿管阿姨，食堂大嬸，那是號稱校園小靈通的人物！只要她們願意和你說，多深的八卦都能