尼。
奎尼的角色跟小糖一樣，倆孩子一起跑龍套。
得到優待的只有他們四個，別的孩子只能很羨慕的看熱鬧。
在奎尼努力學習的時候，揚鈴給白路打電話：“江南臺說先拍一集試試。”
白路沒明白：“試什麼？”
“滿快樂她們的節目創意，要不要通知李可兒？”揚鈴問道。
“節目創意？就是我說的那個滿街亂跑？”
“是的。”揚鈴回道。
白路問：“怎麼拍？”
“編劇組在想本子，我是先問下你，能不能上節目？多吸引人來看。”揚鈴問道。
“一集夠麼？”
“一集不行就兩集，讓電視臺看到咱們的誠意。”揚鈴多問一遍：“你到底參加不參加？”（未完待續……）
第一千六百九十八章 這就是愛情
“第一集就上？”白路問話。
揚鈴說：“不是第一集，準備製作的這集你也不用上，是做一集給電視臺看，不用完整一集，大概有十幾二十分鐘像那麼回事就行，主要看效果，你的名字會出現在節目策劃裡，給節目增加點兒分量。”
白路想想問道：“真要做這個節目？別人的明星秀裡面有大腕明星，咱這裡就一個丁丁還湊合，馮寶貝都不一定有多少人認識，可行麼？”
“做什麼明星秀啊？那多沒挑戰，咱是製造明星，讓所有參加節目的人都變成明星。”
白路笑了下：“一群美女滿街亂跑，能有人看？”
“總要嘗試一下，萬一有人喜歡看呢？”揚鈴說：“要不你接個節目做。”
白路說：“我就算了，先折騰這個，上不上節目聽你的。”
“那成了。”揚鈴掛電話。
這就是又解決一個問題，同時，影視城這裡繼續拍攝。
隔天，小德幾個孩子的戲終於開拍。他們的戲是額外加的，原劇本沒有。
故事裡，白路是低智商人士，張美辰不死心，想讓孩子學些什麼技藝，等自己不在了，孩子可以自立。
這個時候，鄭燕子還沒到他家調琴，還不認識白路，張美辰透過圈裡人的介紹到處找老師，找的是能夠教殘疾孩子的那種有耐心的老師，想看看孩子是不是有藝術才能，能不能像自己一樣靠這個吃飯。
第一家是個吉他老師，一入門就是小德用腳練吉他，彈的很好。張美辰看的有點激動，白路多看一會兒，因此給了小德長達半分鐘的表演鏡頭。
在拍攝時。李森拍了三遍，每遍兩到三分鐘不等，都是長鏡頭，還不能出錯，很累小德。
影片情節繼續走，張美辰見到吉他老師。吉他老師試著跟白路交流幾句，發覺智商很有問題，委婉的說不能教，建議朝別的方面發展發展。
於是就發展吧，第二個是舞蹈老師，這位老師有個聾啞學生。張美辰琢磨著，連聽不到聲音的孩子都能跟她學習舞蹈，自己的孩子只是智商稍低，應該可以。
在這個老師家裡。給了趙靈兒一個長鏡頭，不論以後剪輯成什麼樣，鏡頭素材同樣是拍三遍，每遍兩到三分鐘。
接下來找聲樂老師，奎尼上場，不過他的待遇跟小德和趙靈兒明顯不同，拍個正臉、再有個側臉，完事。不需要表演節目。
第四個老師是鋼琴老師，小糖上場。小糖不會彈琴。鏡頭裡只是坐在鋼琴前面，由鋼琴老師跟張美辰說話，掃了幾個鏡頭，拍攝結束。
等影片成型後，這四個人的戲會剪輯到一處，第一個鏡頭多說幾句話。起介紹劇情的作用；第二個鏡頭減少臺詞，補充劇情；第三、第四個鏡頭完全是帶過，不要說兩個充當背景板的孩子，連兩個老師都是帶過。
等