這張髒嘴唸佛經，是不是對佛菩薩不敬？
施在田同學，我明白了。朱老師說著，目光裡充滿感恩。
幾天後，朱老師來上課，精神好多了。在黑板上板書完作業，她就走下講臺，來到施在田座位邊湊近他的耳朵悄聲說，我照你說的做了，許是兩個古代孩子被超度了，我再也沒有不舒服的感覺。
朱老師，這幾天我放學回家，坐在家裡為你助念《地藏菩薩本願經》，把功德都回向給你和兩個古代孩子，效果當然好。施在田也低聲說。
為了表達感激之情，到了下學期，朱老師拿出自己的工資來幫助支付施在田的學費。施在田的家長給他準備了學費，他拿到學校報名處交納時，才知道這件事。
施在田就找到朱老師，要將她代交的學費這筆款退還給她。朱老師不收，施在田不好勉強，就將這筆錢以朱老師的名義捐給獅子鎮社會福利院。
該院製作一面讚揚朱老師積德行善的錦旗送到學校。學校領導表揚朱老師，朱老師感到莫名其妙，說她根本沒有捐款。當弄清楚是施在田所為，朱老師沉默不語。
許是真正受到施在田積德行善的影響，此後，朱老師經常利用課餘時間組織學生到社會上做義工，或掃馬路；或替孤寡老人漿衣洗被；或在播收季節幫助生產隊搶插搶收。
應該說朱老師作了許多貢獻，也多次受到群眾好評。可是不久，她患了嚴重的婦科疾病，下身那個部位潰爛、不是例假，依然沁血汙濁。她甚至懷疑所念的經文不起作用，曾經被她墮胎的嬰靈，在變本加厲地纏著她、折磨她。
像身體敏感部位發病的事，屬於難言之隱，她覺得不便對施在田同學講，就請假到縣人民醫院住院治療，可打吊針吃藥，一直不見好轉。朱老師所帶的課已由學校安排另外的老師代課。
同學們都知道朱老師病了，班長牽頭約到週末，全班同學都去看她，條件好的同學送些錢；條件一般的同學送康乃馨之類的鮮花祝老師早日康復。只有施在田什麼也不送，卻跟著同學們一起進城到縣人民醫院看望朱老師。在路上，班長——一個和施在田年齡相當的男孩問他怎麼空著手去。
施在田說，我沒有空著手，我給朱老師帶去一劑你們看不見的藥。班長知道施在田有神通，倒責怪起他來，你那看不見的藥怎麼不早點拿出來給朱老師受用？
施在田一陣苦笑，說朱老師指望醫院治好她的病，若醫院治療沒有效果，在迫不得已的情況下她才相信我。班長沒有再說什麼。果然，到了朱老師的病房，朱老師接受了同學們的禮物，說了些話，在與同學們告別之際，她單單讓空著手來探視她的施在田留下來，並叫他把房門關上，然後示意他坐在病榻旁的一把椅子上。
朱老師尚未開口，施在田就說，朱老師，我知道你要問什麼？
身體變得消瘦的朱老師強打精神，望著他反問，那你就說說，我要問你什麼？施在田講，你是懷疑我教你念的經沒有效果，你感覺原來只是身體不舒服，現在倒變成了更嚴重的婦科病，並且你還不好意思對我這個男孩子講。是不是？
朱老師說，你真是我肚子裡的蛔蟲，我的確是那麼想的，正要問你，為什麼你教我念的經沒有效果，不念倒好，一念反而讓我患上了更嚴重的婦科病。
施在田連連搖手，否定她的說法：朱老師，我教你念的經產生了效果，一男一女兩個古代孩子已經從你的心臟裡超度出去，不會再纏著你。你患的婦科病與一男一女兩個古代孩子沒有關係。
朱老師迫不及待地問，那我這婦科病，是什麼原因造成的？
施在田說，今年秋季的一天上午，你帶一班學生打著旗子到我們仙人洞村幫忙義務收割稻子，幹活期間，你是不是內急，爬上田壠，到一片長滿馬尾松的