因為這裡是妶家橋，所以這裡很多村民都姓妶，多少都沾親帶故的。這位妶斯文也是，算起來，也是妶坤的遠房親戚。
妶晴和妶坤被帶到一間獨立的辦公室。雖然妶斯文很開心能有聰明的學生入學，但是妶坤的大兒子的女兒，他還是表示懷疑的。畢竟妶坤的大兒子妶明以前他也是教過兩屆的，妶明小學沒讀完就輟了學，是村裡有名的混混，土話俗稱拖鞋呸。不過妶斯文並不想戴著有色眼鏡看人。
妶斯文一臉慈祥地看著妶晴。“這孩子叫什麼名字呀？”
“校長爺爺，我叫妶晴，今年四歲了。”妶晴前世是個沉默寡言且自閉的孩子，但是重生之後看著這些熟悉的長輩她性格開朗了許多，不再看見大人就躲了。
“好，妶晴啊，那現在爺爺就考考你。你先等一下，爺爺去寫幾道題目，你做出來咱再說跳級的事兒。”說著，校長從辦公桌上隨便拿了個錯題本，拿起圓珠筆，便在本子上隨手寫了兩面滿滿的題目，好似試卷般，攤開在妶晴面前。
“來，來這裡坐著，慢慢寫。”妶斯文將妶晴抱上了辦公椅。怕影響妶晴發揮，便叫上妶坤出去等了，二人有一句沒一句地客套著說著家長裡短。
妶晴沒急著做題目，反而環顧了了一下四周，現在是零二年，校長的辦公室雖然桌椅破舊，但牆體窗門倒是挺新的，應該是學校剛翻新沒幾年。說是校長辦公室，但跟雜物間也差不多，牆角都是堆積的書本，籃球，啥都有。只是略微搗拾過，顯得沒那麼亂而已。
隨即，妶晴才開始不慌不忙地刷題。
第一大題不過幾道簡單的乘法算術，除法算術，夾雜著兩道加減，妶晴兩秒過。第二大題也是類似的，不過換成了圖案的形式，妶晴兩秒過。第三大題是寫一些拼音，妶晴兩秒過。第四大題是幾道拼音拼字，妶晴兩秒過。第五道大題是幾個簡單的漢字組詞，大什麼，小什麼，什麼果。妶晴兩秒過。第六大題是造句:雖然但是 。
妶晴不知道這個拿雖然但是造句是屬於幾年的課程，但這顯然不是一個四歲孩子的認知範圍。一般四歲孩子應該頂多只能會算術和寫拼音，應該不至於認識很多字能到造句的地步。但妶晴還是用最簡單的字組了個句:雖然媽媽愛爸爸，但更愛我。一般寫字啟蒙都是爸爸媽媽一類的字，所以這樣寫，不會引起校長太大的驚訝。
“爺爺，你們進來吧，我寫好了。”妶晴估摸著時間差不多了，便將門外二人叫了進來。
妶斯文拿過本子，一開始還有點嫌棄那歪歪扭扭，依稀能認出來的字，隨後便驚訝地發現，居然全對。“這……”
妶坤見妶斯文臉上的笑容突然僵住了，心下不免緊張起來。“怎麼樣？妶晴做題做得怎麼樣？”
妶晴斯文:“全對了。”
“啊？！哈哈哈～我們妶晴真厲害！”妶坤沒想到自己孫女居然能全對，頓時開心地不行，抱起妶晴就說一會兒要帶妶晴去買好吃的。
“妶晴現在還不餓，吃不下，爺爺給妶晴錢，妶晴自己去買。”
“好好，真是個小財迷～哈哈哈哈～”
“來來來，我又寫了幾道題，你再做做看。”一旁妶斯文，沒想到妶晴能全對，猶豫片刻，當即翻過一頁，又寫了幾道題讓妶晴做做看。
“……”妶晴不知道校長出的是幾年級的題，不敢把事情弄得太誇張。“校長爺爺，剛才那些題能讓我跳到幾年級？”
妶斯文:“可以上一年級。”
妶晴:“好，那我就上一年級。”
第二天，當天晚上，爺爺便把妶晴跳級到一年級的事告訴了妶明、?桃和華芝。眾人皆是詫異又欣喜。紛紛圍著妶晴寶貝得不得了。
妶晴汗顏，以她對她爸的瞭解，很快整個妶家橋都