子，他輕輕拂袖，一邊往天字號房裡去，一邊輕描淡丟下一句，“顧悄，你識趣，妹子才能長命百歲，懂嗎？”
哦。我不識趣，你還想家暴我不成？
顧悄臊著臉，冷漠地想。
他十分疑惑，謝狗究竟去哪進修了？
士別三日，竟已下流到沒眼看。
客棧這幾齣，紅臉黑臉的也沒白唱。
第二天整個府城都知道，南直隸提學御史來了，揚言院試要給徽州府剃頭，頭一個剃的，就是知府親保的刺頭顧悄。
當然，顧家小兒子不自量力，妄圖挑釁謝閻王，差點被他當場捏死，這八卦更勁爆。
謝家同顧氏，已經不是簡單的不合，而是勢同水火。
生死關頭，顧家小紈絝踢到鐵板，嚇得屁滾尿流，為求閻王不殺，如何哭著討饒更是被眾人傳出不下十個版本。
其中，青樓楚館還演出一個風月版，屬實令人震驚。
屁滾尿流？哭著討饒？
聽著正經八卦、走在開班路上的顧悄：我不要面子的嗎？
但他騰不出手找謝大人算賬，十來天的基層教師集訓班緊鑼密鼓，開課在即。
培訓地點，在同悅樓不遠處的一間私家宅院。
前後五進，百來間房，供應場地的冤大頭自然又是黃五。
顧勞斯美其名曰空著也是浪費，不如做個全封閉式培訓基地，盤活資源撈一筆是一筆。
基地撈的第一單，開門紅訛的就是吳遇。
畢竟吳知府想打翻身仗，就必須理順底層邏輯。否則，他在上頭糾學風，下面社學還在源源不斷生產書呆子，縱使他有潑天才能，也回天乏術。
大膽啟用顧悄的一整套新玩意兒，他的目的只有一個，就是迅速打破舊例、尋求革新。
這次的培訓物件——各處鄉里的社師，也很有些講頭。
大寧太祖窮苦出身，崇尚周制，十分嚮往昔日“家有塾，黨有庠”、“教化行、風俗美”的時代，因而在全國範圍內大推社學制度。
鄉里五十戶結為一社，請一個通曉文理的人當老師，農閒時借寺廟、宗祠、稻場等地做學舍開班授課，教啟蒙、教經義，也教大寧律法。
這些臨聘的雜牌軍，就是社師。
他們沒有編制，領不到薪水，束脩全靠鄉里一家一戶湊份子，文化水平也參差不齊。
富庶些的地方，能重金請到落魄童生、秀才；偏遠苦窮之地，壓根找不到像樣的讀書人，鄉里為了完成上級任務，但凡識得幾個字，通通都被拉去充社師。
顧悄推開門，頓覺亞歷山大。
入目一屋子花白鬍子老頭，齊刷刷搭著眼皮唸唸有詞。
這就好比一百多個秦老夫子影分身開大會。
顧勞斯耳邊甚至響起那迴圈往復、日日不息的“三百千千”。
關鍵是，一臺復讀機勢單力薄殺傷力有限，一百多臺一起轟鳴，實在要人老命。
電光火石間，顧勞斯終於悟了。
難怪汪銘能忽悠成功，叫吳書記在財政資金極度緊張的情況下，還是毅然撥了兩大筆錢，一筆買教材，一筆搞培訓。
他天真地以為，是他撿了大漏，現在才明白，他果然還是太年輕！
就這陣仗，他和吳遇，誰訛誰還真不一定！
這班老學生，不僅難教，心氣還高，既看不起女夫子，也瞧不上毛頭小子。
還沒開課，個個就吹鬍子瞪眼，開始耍社師威風。
這個老頭怒斥，“去去去，小孩子瞎湊什麼熱鬧！”
那個老頭虎臉，“哪家女子，這般不懂規矩，也敢往學裡跑？”
還有老頭不住向外張望