知道老皇帝這會兒還認不認賬？
好在皇帝還是認的。
他淡淡應了句，“明孝當初留你一命，你當知感恩知報，今後要謹記先太子仁義，為大寧鞠躬盡瘁。”
“學生受教。”
黃五心中一鬆，以為面聖環節結束。
哪知老皇帝招了招手，竟對他卷子感起興趣。
蘇訓會意，忙將手中答卷呈上。
黃五跪在殿中，冷汗唰一下就流了下來。
千字文章，皇帝卻翻得尤為細緻。
他不緊不慢，黃五卻猶如被串了籤子架在火上炙烤。
他不住回想，作答時一心念著搶狀元，有沒有寫下什麼不當言辭。
可不論想幾遍，都沒有啊。
他慣愛劍走偏鋒。
這題不好答，他便乾脆拋開本朝不談，只從一個“以史為鑑可以明得失”講起，將顧悄課上理出的歷代帝王簡介徹頭徹尾過了一遍，專挑開國前兩位皇帝歸類。
這位精明商人，用統計學的科學資料，揭開了一個真理。
凡二代皇帝要不暴戾短命，要不繼位之路極其坎坷，究其原因，群虎環伺，權力難以集中，是以新帝若不以武攝人、懷柔治世，大都江山撐不過兩代就要易主。
神宗閱過，龍心大悅。
他自行帶入：說高宗接不住江山，不就是變相承認他替他大哥守住了江山？
退一萬步，他替大哥斬殺雲門外戚權臣，瓦解周氏王朝舊勢，平定捲土重來的蒙古鐵蹄，怎麼不能算於大寧有功呢？
“呵，你文思倒是新奇。”
良久後，神宗放下答題卡，“只是對策部分，你所提公共服務與社會保障措施，設想過於不經，便是再用上百年，恐朝廷財力也無法支撐。”
黃五小心翼翼答話。
“回稟陛下，學生以為只需十年。
最為耗費錢財的義務教育一事，太祖已經打下基礎。
至於醫療、養老，這些有進有出，如何推行，臣算了一筆細賬。”
說到興奮處，他徑自從胸口掏出一面金算盤。
啪啦啪啦敲敲打打起來。
嘴裡時不時蹦出幾句陌生名詞。
什麼養老保險、週轉池，什麼醫療報銷，基礎衛生防疫和醫館建設……
最終，他算盤一收，得出結論。
只要每年用於以上及基礎設施建設的投資，不低於國家財政的1/3，就能進入良性迴圈。
好的生產關係必定帶動生產力的飛躍。
人有勁兒了，何愁無米無鹽無鐵？百姓安居樂業，朝廷豈會捉襟見肘？
好像挺有道理的。
神宗被他算盤珠子崩得頭暈，揮揮手示意蘇訓拆下一卷。
見過言辭犀利的，見過天馬行空的，再看原疏這投機取巧的，神宗興致缺缺。
好在他也沒提要換人。
按照慣例，他要在三人中點出狀元、榜眼和探花。
通常文采最勝的點狀元，長得最俊的點探花。
但往屆甚好區分的，這科卻有些難辦。
實在是一水兒青年才俊，個個都賞心悅目。
如潘安宋玉，難分伯仲。
三份卷子，同出一個師父師祖，文采立意也都甚是相類。
尤其前兩份，各有千秋，實難選擇。
神宗故作為難。
“門生如此神秀，倒是叫朕這個座師為難了。”
一聽這話，滿朝文武齊齊跪下，山呼“社稷之福，恭喜陛下。”
一群新進士也跟著跪。
拜完，文官班列中一生面孔突然道。