兒。
而顧悄，就很不巧了。草根出身的他，吃喝玩樂一竅不通，特長只有讀書。
俗稱：書呆子。
可以說，小公子憑實力將紈絝這職業技術含量拉滿。
一朝現代蠻子魂穿，空對著原身一身絕技，只能猛男落淚。
他不會、他不行、他濫竽充不動數啊。
好在大哥二哥先後高中，刺激得原身吵吵著也要上學，這才給了卑微學霸一條活路——
裝不了精緻紈絝，他還能扮個幡然醒悟、以學證道的大齡讀書郎。
朝著凍僵的十指呵了口熱氣，顧悄認命扶貧，開始替原身溫書。
他穿的朝代不可考，更像是個平行時空。
國號寧，年號大曆，正三十六年。與顧悄原世界，除去歷代統治者不盡相同，文化思想、習俗風貌，大都相差無幾。
顧悄慶幸，現下學的唸的，他還算比較熟悉，沒給他整出個新語言文字型系。
“三百千千”對他來說，難度不大。畢竟文科狗標配就是一副好記性。
很快，他就將一本三字經翻完。在旁邊的特製“筆記本”上，他用紙包的炭頭寫寫畫畫，記下幾個不太熟悉的繁體字形，又伸手取過第二本，如法炮製，過掉了百家姓。
到第三本，很多同類衍生的繁體字，已經難不倒他了。他便合起本子，認真默記。
經過長期的速記訓練，顧悄的背書速度不說過目不忘，但一遍記下個七七八八，不在話下。
周圍跟讀聲又一次亂了。
一群小鬼看似交頭接耳實則明目張膽，又開始嘲弄起來。
“哎，你瞧瞧他？那翻書的速度，比大風颳得還快！”
“真傻，夫子一看就知道斤兩，他不至於連裝樣子都不會吧？”
“等會下學，夫子考校，有他好看了。”
……顧悄本不想計較，聞言瞬間改了主意。
他摩拳擦掌，換班前一定要讓這群小鬼知道到底誰才是爸爸！
下半日，復讀機夫子不再領讀，熊孩子們各自習書。
讀書聲嘰嘰喳喳如麻雀炸窩，亂糟糟聽得顧悄實在忍無可忍。
他左邊一個八歲小童，吸著鼻涕，磕磕絆絆：“高……高曾祖，父……父什麼？子……子孫？”
他右邊年紀大些，背得倒挺順溜，可是“白日依山盡，黃河入海流”接的是“相看兩不厭，唯有敬亭山”是個什麼鬼？
無奈之下，顧老師翻出書箱裡的青銅雙虎鈕鏤空雲紋鎮紙，敲桌打拍，朗聲唱誦起童謠版三字經。
少年音色清亮悅耳，打著節拍的誦讀輕快活潑、朗朗上口，很快吸引住了其他小童注意力。
一群熊孩子從豎著耳朵聽熱鬧，到不知不覺跟唱，不過柱香時間，稀稀拉拉的“遊兵散勇”們悉數跟上了顧悄的節奏，誦讀聲整齊劃一，響徹學堂。
讀著讀著，不少稚子開始學著顧悄擊掌打起節拍。
不同於老夫子昏昏然的領讀，這種半玩樂式的唱記十分得熊孩子們喜歡，一時間摸魚的、偷懶的、插科的、走神的，全都認認真真起來。
直到夫子