兩天後，
隨著朝陽的升起，平陽城內的氣氛變得更加緊張而興奮。
考場的佈置工作已經全部完成，蘇長青為了這次考試，特別徵用了城內一座寬敞的大型工廠。
工廠內部，24,000多套桌椅整齊排列，它們佔據了每一寸可用的空間，甚至工廠外的大操場上也擺滿了桌椅，形成了一片壯觀的考試海洋。
這些桌椅都是蘇長青特意定製的，不僅為了滿足此次考試的需求，考試結束後，它們還將被送往平陽軍開辦的學校，為未來的教育事業貢獻力量。
蘇長青深知教育的重要性，他計劃在未來讓平陽軍管轄區域內的所有適齡兒童都接受5年義務教育，這是他長遠規劃中的重要一環。
得知考場佈置完畢後，蘇長青親自乘車來到了考場進行視察。
這是平陽軍舉行的第一次大型公考，意義重大，考試合格的人都將有機會成為公務員，進入政府工作，為平陽軍的治理注入新鮮血液。
蘇長青在考場內對工作人員進行了最後的動員和吩咐：“各位，明天就要舉行考試了。
希望大家能夠恪盡職守，嚴抓考場紀律，確保考試的公平公正。
任何違規行為都不能容忍，我們要為平陽軍選拔出最優秀的人才。”
工作人員們齊聲應是，每個人都打起了十二分的精神，準備迎接明天的挑戰。
說完，蘇長青轉頭看向蘇小寶，他的眼神中帶著一絲詢問：“小寶，印刷廠那邊安保工作沒有問題吧，考試的試題絕對不能夠洩露出去。”
蘇小寶立刻回答：“沒問題，大帥。安全域性一直在印刷廠內進行嚴格的警戒工作，任何可疑人員都無法接近。”
蘇長青點了點頭，他對蘇小寶的回答感到滿意。
隨後，他在考場內視察了一圈，檢查了每一個細節，確保一切都準備就緒。
在確認無誤後，他才返回了司令部，準備迎接第二天的考試。
隨著蘇長青的離去，考場內的工作人員也開始了最後的準備工作。
他們檢查桌椅的擺放，測試照明裝置，確保每一個考場都能為考生提供一個良好的考試環境。
與此同時
在平陽城的各個角落，考生們聚集在一起，討論著剛剛公佈的考試內容和安排。
行政職業能力測試和申論這兩個名詞對於他們來說既陌生又新奇，與傳統的國考內容大相徑庭，讓他們感到既困惑又好奇。
考生a皺著眉頭，環顧四周：“你們有沒有考過行政能力測試和申論？”
周圍的人紛紛搖頭，臉上寫滿了疑惑。
考生b撓了撓頭，不滿地說道：“聽都沒聽說過這個東西，這又是出題官從哪裡搞來的東西，簡直就是亂彈琴。”
考生c則顯得比較冷靜，他沉思了一會兒，然後開口道：“這樣也好，大家都沒有聽說和見過，那大家就都是在一條起跑線上。能不能夠考上就各憑本事了。”
其他人聽後，紛紛點頭表示認同。
的確，面對未知的挑戰，每個人都站在了同一條起跑線上，這反而給了他們一個公平競爭的機會。
他們開始意識到，這可能是一次全新的嘗試，一次打破傳統、選拔新型人才的機會。
考生d則帶著一絲興奮說道：“我倒覺得這是個好機會，如果能在這種考試中脫穎而出，那將來在平陽軍的發展前景肯定不可限量。”
考生e則開始思考對策：“不管怎麼說，我們得儘快瞭解這兩門考試的內容和形式。得抓緊時間，找資料，找人討論，無論如何，我們得準備好。”
隨著討論的深入，考生們開始分散開來，有的前往圖書館尋找可能的資料，有