對那些即將迎來新生價值的古董充滿了憧憬。
這種對未來的期望和渴望如同源源不斷的動力，激勵著她不斷前行。
盛坤，被呼喚聲所吸引，他抬起了頭，目光轉向了門外。
水清嫂的話，“盛坤，我們該出發了。”
他的身子瞬間便立起，提著已經整理好的書包走出家門。
水清嫂細心用鑰匙輕輕旋上門鎖，輕響之後，新的一天覆習又要啟程。
老師引領著他們邁向知識的殿堂。
學校的鐘聲悠揚迴響，像是在提醒著學生們學習的時刻已經到來。
講臺之上，老師靜靜地站立，手中託著沉甸甸的複習考卷。
每一頁紙上，密密麻麻的答案和筆記躍然紙上，它們訴說著學生們在書海中探索、在知識裡挖掘的艱辛與付出。
這不僅僅是知識的累積，更是他們一路走來的努力與堅持的象徵。
那些字跡，猶如他們的汗水和努力凝結的成果，值得每一個人尊重和讚揚。
同學們紛紛停下手中的動作，抬頭看向老師，教室裡的氣氛瞬間變得安靜起來。
老師的話語在空氣中迴盪，每個字都顯得格外清晰。
填報志願，這是決定未來道路的重要時刻。
同學們開始認真聆聽，仔細思考。
有的眉頭緊鎖，似乎在權衡各種選擇；有的臉上帶著堅定，顯然已經有了明確的目標。
此刻的教室，是一個小型的命運交錯的戰場，每個決定都牽動著每個人的未來。
，！
整個過程中，每個人都在內心默默地進行著重要的對話。
盛坤手中緊握著自己的考卷，心中既緊張又充滿期待。
他走向老師，把考卷遞了過去。“老師，這是我的考卷。”
他的聲音堅定而自信。
老師接過考卷，眼神專注地審視著，微笑著對盛坤說：“你的成績很出色，盛坤。那麼你計劃選擇哪個專業來繼續深造呢？是希望追求自己的興趣，還是考慮未來的職業規劃？”
這個問題讓盛坤陷入了深思。
盛坤深思片刻，果斷地回答道：“我志願選擇醫學專業。”
這個決定似乎早已在他心中紮根，他的眼神中透露出對未來的期待和堅定。
他的選擇不僅代表了個人的志向，更是對人類健康事業的獻身。
老師聽後，微微點了點頭，“醫學專業是特招生。”
盛坤聽到這裡，眼中閃過一絲疑惑，“老師，什麼叫特招生呢？”
他好奇地問道。
她解釋道，“特招生是指學校為了招收具有特定技能或特長的學生，特招線是對具有特定技能或特長學生的錄取分數線，是有嚴格的要求的。”
“特招生是為了讓學校能夠招收更多具有特殊才能或潛力的學生，從而培養更多優秀的人才。”
“雖然特招生的錄取標準相對較低。但是這並不代表可以輕易達到錄取線。”
盛坤聽後，陷入了沉思。
他明白特招生的含義和要求後，開始認真考慮自己的未來規劃和努力方向。
他決定要努力提升自己的技能和知識水平，爭取在未來的學習和生活中取得更好的成績和表現。
整個教室裡的氣氛漸漸安靜下來，同學們都在認真地思考著自己的未來和努力方向。
盛坤也深深地感受到了自己的責任和使命，他知道自己需要更加努力地學習和成長，才能實現自己的夢想和目標。
老師的話語中透露出對特招生考試的嚴肅性和戶口遷移的必要性。
盛坤必然想到：“自己是富農成分，農村戶口