小豬，它找不到食物，而不得不捱餓，同時也表達了那小豬對食物的向
往。”
韓念差點沒再失笑，他***，還真離譜，以為這是安徒芒童話
啊。
“豬個屁，我看你就是個人頭豬腦，一頭豬會有那麼多的感情？
你傻了是不是？還是諷刺我是豬？”菲利克斯又開始發飆了，麥當勞也
慘遭教，羞愧得抬不起頭來。心中卻嘀咕著，老師上次彈的曲子，結
果揭曉卻是個小綿羊歡快地與夥伴打鬧嬉戲的故事，小綿羊可以有豐
富的感情小豬為什麼就不行了？
菲利克斯最後才不甘心地收了口，突然指著韓念道：“你來”。
韓念愕然：“呃，我？”
“沒錯，就是你，你網才也聽到我老人家的彈奏了吧，你說說
看，你從樂曲中聽到了什麼？”
韓念一下子為難了：“這個
菲利克斯不耐地道：“叫你說，你就說，別羅羅嗦嗦的！”
肯德基與麥當勞見菲利克斯的注意力轉移到了韓念身上，都不約而
同地鬆了口氣，對韓念很同情，因為很多在這時來訪的客人都會遇到相
同的事情，被抓來分析樂曲的情景，而老師可不會以待的，如果答
錯了，肯定得被罵到狗血淋頭，那些心理承受能力差點的客人，只要見
過老師一次，以後就唯恐避之不及了。
見沒法逃避，韓念只好無奈地道：“好吧，我隨便說說，說錯了
可別怪我。”
菲利克斯道：“放心，你大膽地說，我老人家器量很大，絕不責怪
你！”
肯德基與麥當勞聞言同時在心底道：“才怪！”
菲利克斯似是想起了什麼，又道：“這樣吧，你畢竟是門外漢，我
給你一點的提示好了，這首曲子的主角，是人。”
靠，這
丹提示。韓念暗自在心中咒過，系少可以排二，丁二渙餓
之類的故事了。
韓念乾咳了兩下，清清嗓子，整理下思緒然後道：“我是從中間聽
起的，因此也只能從那裡分析了。”
菲利克斯馬上嚷道：“哪裡都行，你先發表下自己的意見！”
韓念點了點頭道：“我所聽到的曲子，有三段比較明顯的旋律，首
段旋律拖泥帶水，斷斷續續，前後連線不是太連貫，說實話，還真的有
點難聽，嘿。”
肯德基與麥當勞聞言臉色立刻變了，從來沒有人，敢說老師拉的曲
子難聽的，這個新的魔法學士，還真是膽大包天啊，別說是魔法學士
了，就連會長都不敢這樣和老師說話啊！
不過菲利克斯只是板著臉，並沒立亥發飆，這讓兩人有些詫異。
韓念繼續道：“不過，我認為這段旋律是菲利克斯大魔導師你故
意為之的，你是想透過它表達出一個場景，而什麼場景是拖泥帶水，斷
斷續續，且以傷盛為主題的呢？”
頓了一下，韓念才道：“離別，我認為是離別。”
當韓念說到這裡時，菲利克斯板著的臉緩和了下來，眼中也露出
一絲異色來，都被韓念看在眼內，心知自己是猜得八九不離十了，於
是繼續說下去：“曲子音符偏陰柔，可見故事的主角是一個女子，即將
與情人離別的她依依不捨，泣不成聲，所以曲調才會拖泥帶水。菲利
克斯大魔導師，我說的對不對？”
“總算