當的很不合格，自從高一升到高二，他在教室裡的待的時間還不如在飯店裡的時間長。此刻走進校園都差點忘記自己的班級在哪裡了。
教室裡語文老師正在講課，因為是高二，高一的班主任鍾建方就沒有擔任他們的語文老師，高二一班現在的語文老師就是李飛陽幫助楊曉月寫詩嘲笑的語文老師，蔡雲，蔡老師，她之前擔任楊曉月和劉小璐的語文老師，如今高二分科，她也被打散安排到李飛陽的高二一班擔任語文老師。
此時她正在課堂上為學生們講解語文課文，“現在這篇文章大家都已經閱讀的很仔細了，現在我來講解一下作者本人寫這篇文章所要表達的主題思想。”
說到這裡，蔡雲笑道：“同學們，我先宣告一下，我現在說的，都是教科書上面的標準答案，雖然我並不認同教科書給的解釋，但是考試的時候，只有它給的答案才能得分，所以你們可以保留自己對這篇文章的個人理解，考試的時候，還得要按照我說的答案來做。”
這個班級裡，有李飛陽原來的同學在裡面，張皮皮就是其中一個，他舉手道：“蔡老師，真想要知道作者的寫作意圖，咱們直接找作者本人問一下就知道了唄，這教案上面的答案哪有作者本人說的標準？”
教室裡同學們轟然道：“就是，就是，等老大回來後，咱們直接問他就是，反正這篇課文就是他寫的！”
“老大的文章，自然老大最有發言權，什麼教案教材上面的標準答案？哪有作者本人的意見最為真實可信！”
。。。。。
蔡雲拿起教鞭在講桌上“啪啪啪”甩了幾下，“安靜，安靜！看你們現在是什麼樣子？別說現在李飛陽沒來，就是他來了，他也沒有可能篡改教案上面的標準答案，雖然這篇文章是他寫的！”
此時教室黑板上板書寫的是“項鍊”兩個字，他們今天學習的課文的名字就是《項鍊》。
李飛陽推門進來的時候，蔡雲在教室的過道上走來走去的，正為學生們講解這篇課文的中心思想，“這篇文章對西方國家小資產階級的虛榮心和享樂主義進行了尖銳的諷刺，作者以其細膩的筆觸，以一個巧合的故事，情節環環相扣的將這個因為愛慕虛榮而付出了巨大代價的故事呈現在大家面前。”
開門聲驚動了教室裡的師生，門口的一個男生一聲怪叫，站了起來：“大哥，你回來啦？”
蔡雲看向門口，眉頭挑了一挑，快速走向講臺，拾起小教鞭拍了幾下桌子，“李飛陽，你遲到了！”
李飛陽笑嘻嘻的，雙腳一合，兩腳跟相撞，發出“啪”的一聲，右手行了一個少先隊禮，“報告！蔡老師，我回來了！”
蔡雲嘴角撇了撇，“這都已經上了半年課了，你才回來？罰你站在教室門口一個月，以儆效尤！”
李飛陽身子挺立，“是！”他還真就站在門口不往教室裡進。
教室裡的學生紛紛伸著脖子看李飛陽的笑話，李飛陽被罰站，這在整個唐城一中還是第一次發生，一屋子學生嘻嘻哈哈的對李飛陽指指點點，幸災樂禍。這堂課看來是上不成了。
蔡雲見他還真的站在門口不進來，氣道：“怎麼？是不是又想冒什麼壞水了？你還真給我面子啊，讓你站你就站啊？”
李飛陽一臉嚴肅：“您是老師，你說什麼就是什麼，堅決服從您的領導！”
蔡雲笑罵道：“行了，行了！別鬧了，快進來吧！”
李飛陽知她小心眼，還記著自己當初幫楊曉月寫詩諷刺她的一箭之仇，現在就想使小性子難為一下自己，倒是沒有什麼惡意。她要真想讓自己站在教室外面，大不了自己站上一堂課就是，倒也沒有什麼不可接受。
既然她開口讓自己進去，李飛陽自然順坡下驢走進教室，將門口的大包提溜著