劉小美就笑：“你怎麼這麼可愛？這也跟我學。”又說：“你去買點東西回來，一會兒上課。”
“什麼課？”
“舞蹈和聲樂，我得好好教教你。”劉小美說道。
張怕笑著說好，出去買吃的。
這個晚上過的很充實，下午看電影，晚飯後上課，晚上九點鐘才結束。兩個人的課堂，歡笑一直存在，是一種特別幸福的曖昧。
九點鐘，張怕告辭離開。劉小美說：“完了完了，我越來越喜歡看你了，怎麼辦啊怎麼辦？你都不肯和我一起住。”
張怕說：“住這裡就住。”
劉小美回頭看眼單人床：“想侵略我的國家？休想！”轟走張怕。
然後就是蹬腳踏車回家唄，在路上想起那群猴子，又想起今天看到的電影，也許可以用這種方式哄他們學習？
回去和欣園小區，胖子那些人居然又沒在。張怕十分想問一問他們，網劇到底拍不拍了？
如果不拍，他可以省去許多麻煩，專心寫字和當老師。
開啟電腦，上網搜了些東西，拿筆抄紙上，然後睡覺。
隔天語文課，張怕拿出那張紙說話：“聊聊，隨便聊聊。”
“老師，你又怎麼了？是不是失戀了？或者不高興了？”學生們亂起鬨。
張怕笑了下：“今天聊聊活著。”
說完沉默一會兒，舉著那張紙晃了晃：“很多人都活著，包括他們。”
他想好好聊一聊什麼是珍惜，可這一句話出口，看著下面學生們的倒黴樣子，忽然就沒了想法。
把紙放到講臺上，稍微想想，言簡意賅問道：“有誰不想活麼？”
“瘋了才不想活。”這是學生回話。
張怕點點頭：“我想寫個劇本，主人公是自閉症患者，有朋友告訴我一個數字，每出生六十八個兒童，不到七十，就會有一個自閉症兒童，你們很好，你們都不是病人。”
說著又舉起那張紙：“這上面記了特別多的東西，都是我想勸你們的話，勸你們抓緊時間好好學習，不過我知道沒用，對於現在的你們來說，只有遭遇特別大的變故、還有我的拳頭，才能讓你們發生變化，所以就不說了，只提一句話，國家有八千多萬殘疾人，還有無數的自閉兒童，你們都不在其中，你們活的很健康，應該好好珍惜這一份幸運。”
對於十八班學生來說，這些話都是廢話，絕對不會有人在意。說這些玩意，不如跟他們說某個黑老大被抓了。
所以，張怕說完上面那些話，下一句就是：“抽查背誦課文，背不下來的跟我出去上體育活動課。”
這句話的威力遠大於方才那句，原本的安靜教室瞬間變成菜市場，學生們大聲叫著：“不要吧。”
他們喊什麼沒用，經過抽查，八名同學、無一例外的全部要上體育活動課。張怕恭喜八位同學好運氣，下午可以出去玩。更恭喜其餘同學，這些人才是真的好運氣，躲過一次災難。
很快，語文課結束。張怕在出門的時候忽然變聰明，轉身點名字：“現在就上體育活動課。”
八名同學不肯出教室，說下午才上。
張怕說：“當我不知道你們在想什麼？下午就不來了！趕緊出來。”說完還補上一句：“是男人就出來，怕痛怕死的是娘們的可以不出來。”
能被打死，不能被罵死，八個倒黴蛋很勇敢的走出教室。其餘學生一看，這等熱鬧不瞧，還要瞧什麼？瞬間，教室就空了。
下課時間，操場上有學生在活動，可十八班學生一出來，很多學生開始回教室。
張怕站在教學樓前面的空地，衝八個倒黴蛋說：“算你們好運氣。”
“我們不要這個運氣。”