語文老師周依依心裡現在有一萬頭曹尼瑪在奔騰，還有更多的是無盡的委屈，葉辰你小子就知道欺負我，你說你上語文課學數學也就罷了，結果呢，現在上語文課直接遲到，你是幾個意思，看不起語文這個科目嗎？
“報告！”
“進來！”
“老師我遲到了！”
“嗯，我看見了，為什麼遲到？”
肯定不能說昨晚和朱麗複習功課太晚了，今晚還要學習一次吧，最後葉辰只能硬著頭皮回答道：“昨天背語文作文時間太晚了，早晨沒起來！”
“噗嗤！”
語文老師周依依被逗笑了，這不是墳圈子跳大神，你忽悠鬼呢嗎！
“回座位吧，你能不能說說你昨晚背的什麼作文？”
“啊，這個嘛，篇幅太長，我沒記住，不過我把那篇作文總結成了一首詩。”
“一首詩，什麼詩，說來聽聽。”
“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦。”
葉辰腦袋也沒反應那麼快，想到什麼就說了什麼，沒想到居然讓班級裡的其他同學都震驚的說不出來話。
最後，還是語文老師周依依先反應過來，開口說道：“這首詩似乎是描寫感情的吧。”
“沒錯，我昨天背的那首就是寫給自己異地女朋友的作文，文章中沒有聲嘶力竭的思念，反而更多的是娓娓道來，卻讓文章得到了昇華，特別是最後一句應是綠肥紅瘦，妥妥的點睛之筆。”
“嗯，還不錯。”
語文老師周依依轉頭對班級裡其他同學說道：“大家可以學習一下葉辰，一篇作文至少要幾百字，而他能把這幾百字提煉成幾句話，甚至是一首詩，我不要求大家也做到這樣，希望大家在做閱讀理解的時候，能夠準確的掌握文章中想表達的意思，葉辰同學，你能跟大家分享一下你的思路嗎？”
“首先多看多聽多學，這毋庸置疑，其次大家每次閱讀的時候，可以嘗試著在文章裡去找到有沒有幾句很特別的話，我舉個例子：我跟我爸爸媽媽出去玩，很開心，大家覺得這句話想表達的是什麼？”
葉辰環視了一週，看沒有人有想回答的意思，他接著說道：“沒錯，那就是開心，然後才是跟爸爸媽媽一起出去玩，所以我們在做閱讀理解的時候，每次都嘗試著去找這樣的語句，哪怕最後你不能提煉出中心意思，把這句話寫在答案處，也能拿幾分的。”
語文老師周依依開口說道：“很好，大家也別愣著了，把葉辰的經驗記錄下來，以後大家做的多，也就知道題目要怎麼回答了。”
正好語文課結束，葉辰還有一道競賽題目不明白，所以想去找班主任李舒雅問，所以就跟著語文老師周依依出了班級。
“怎麼了？”
“沒事沒事，找班主任有點事。”
他沒敢把自己去問數學問題的事說出來，否則語文老師可能還會吃醋生氣，他還要去哄著對方。
來到數學組老師的辦公室，班主任李舒雅正刷著手機，頁面上葉辰看了個大概，中秋濱海可以去哪玩。
看到葉辰過來，班主任李舒雅收起手機問道：“葉辰，什麼事？”
“我有道數學的競賽題目不會，想請教老師。”
“競賽題目？我不建議你問我，首先我也不一定能做得出來，其次，競賽題目最好都是自己做出來，然後一系列問題就能迎刃而解。”
“也是，那我還是自己思考吧，老師我剛才看你用手機搜尋中秋去哪玩，中秋不回家嗎？”
“應該不回去吧，家裡也沒什麼人，所以想留在學校，有時間在濱海玩玩。”
說實話，葉辰有點心疼，一個