往上爬的臺階，就別怪他不客氣，這裡的軍事法庭可不光是擺設而已。
他是這麼說的，也是這麼做的，當蘇童指示軍事法庭處理了幾個不信邪的軍官之後，人們才開始相信他們的老闆可不是在說笑的。
蘇童的這種做法和當時國內的做法是背道而馳的，但他也因此而贏得了廣大士兵和基層軍官的擁護。隨著後來勝利的訊息不斷傳來，越來越多的高階軍官也逐漸認可了他的做法。
在蘇童看來還有什麼比讓士兵們開著坦克和敵人的步兵打仗更爽的呢？
可是蘇大長官的想法是好的，可現實卻給了他當頭一棒。雖然他仗著有月球基地這個大殺器在手，牛奔在一年的時間裡就生產出來了足夠足夠裝備幾個裝甲師的坦克出來，可是當坦克生產出來後這廝卻傻眼了。
以前蘇童讀書讀到那段捧著金飯碗卻要討飯的典故時常笑人家傻，感情自己現在空有坦克卻沒有人開的滋味跟那人也是一樣的啊。
人才的匱乏讓我們的蘇大長官仰天長嘆，老天爺啊，你就把後世那些畢業后辛苦的每天投送簡歷的幾百萬大學生都給哥們送來吧！哪怕是野雞大學的畢業生也好啊。
可惜老天爺沒聽到這廝的祈禱，察哈爾裝甲兵學院就是在這種思想下應運而生的，蘇大長官一邊瘋狂的查詢著資料，一邊建立了這個學校。
在缺乏教員的那段日子裡，（那時蘇大長官把鐵牛、馬軍改頭換面之後客串起了教官。）那些求知若渴的學員們差點沒把他們的蘇大長官給逼瘋，就連孫立人這個接受過美國弗吉尼亞軍事學院高等教育的將軍也都整天纏著他向他詢問裝甲部隊的相關知識。
這段日子被蘇大長官稱為他人生中的黑暗時代，以至於後來某人就養威了看到這所學校就繞道走的習慣。
今天又看到了這所學校，蘇童不由得想起了一年前的那段悲慘日子，還是心有慼慼Ⅱ網。
但是又想到現在裝甲部隊缺人的情景，某人想了又想，還是硬著頭皮命令司機把車開了進去。
今天在這所學校的一間能容納六十人的教室裡擠滿了學員，連走廊也不能倖免。講臺上站著一名中尉軍官，他是一零二師的一名副連長，由於前殷時間在西伯利亞收了重傷被迫轉到察哈爾醫院進行治療。現在傷勢好轉後被裝甲學院邀請來給大家上課，今天講的是在實戰中坦克部隊的快速穿插和實戰中的操作問題。
由於具有實戰經驗的裝甲部隊人員大都在部隊服役，故而院方對於這名有著豐富實戰經驗的中校能來這裡上課給予了充分白勺重視，本來只能坐六十人的教室硬是塞進了一百多人。
“坦克是一種具有強大直射火力、高度越野機動性和堅固防護力的履帶式裝甲戰鬥車輛。它是我軍現今地面作戰時主要突擊兵器和裝甲兵的基本裝備，主要用於與敵方坦克和其它裝甲車輛作戰，也可以壓制、消滅反坦克武器，摧毀野戰工事，殲滅有生力量。在實戰中我們要…．聽著那名中尉款款而談的講解，站在教室外面的蘇童滿意的點點頭，這名中尉是有著真才實學的，而且有還有著相當豐富的實戰經驗，是個可用之才啊。
“長官好！”這時一名學員正好看到了站在門口的蘇童，趕緊大聲的叫道。
我擦，你這小子怎麼就沒有眼力勁呢？蘇童瞪了這個冒失鬼一眼，弄得這名學員莫名其妙。
可惜蘇大長官的白眼瞪得晚了，聽到了那個大嗓門的叫聲后里面的學員們紛紛轉頭看了過來。
“是蘇長官，蘇長官來啦！”頓時教室裡一陣喧譁，學員們紛紛讓開了一條路，好讓長官進去。
這名中尉也下了講臺，給長官敬了禮。
“長官好！學生杜景濤向您報到！”
“咦！你怎麼自稱…”蘇童疑惑e勺問了句。