入一類物質因素，或是否初婚、童貞、有無生育能力這一類更實際的因素。
父親教育程度的影響調查物件們父親的教育程度對以下
個因素有影響（表
六）：
表六 父親教育程度的影響
容貌身材幽默感才能抱負愛好教育程度職業是否童貞政治表現生育能力
答“重要”超過期望值者
中學以上中學以上中學以上中學以上中學以上中學以上中學以上中學以上小學以下小學以下小學以下
父親教育程度顯示出與其他社會經濟地位自變數類似的影響模式父親教育程度高的人更注重配偶的個人素質及精神方面的因素，父親教育程度低的人則更注重社會因素如政治表現及更實際的方面如是否童貞、有無生育能力等。
父親職業的影響調查物件的父親的職業對
個因素有顯著影響，如表七：
表七父親職業的影響
答“重要”超過期望值者
幽默感 幹部、知識分子
能力 幹部、知識分子
愛好 幹部、知識分子
教育程度 幹部、知識分子
年齡 其他職業
是否初婚 其他職業
是否童貞 其他職業
收入 其他職業
政治面目 其他職業
政治表現 其他職業
政治觀點 其他職業
歷史清白 其他職業
理家能力 其他職業
海外關係 其他職業
勤儉節約 其他職業
我們在這裡再次看到不同社會經濟地位對浪漫氣質的影響模式：父親為幹部、知識分子的人比父親為其他職業者更注重的是精神方面的因素，而後者則相反。
資料分析的第二步採用對數線性迴歸分析方法對主要自變數（出生年、教育程度、職業）對主要依變數的影響程度作量的分析。三個最有代表性的依變數被選出來做分析。這三個依變數可分為兩類，一類是感情的因素，以對“雙方感情”在結合過程中重要與否的回答為代表；另一類是“實際”的因素，以“收入”作為經濟因素的代表，以“政治面目”作為政治因素的代表。
關於“雙方感情”這一因素的分析透過統計軟體
對數線性迴歸分析的篩選，發現解釋出生年（
、教育程度（
、職業（
）和雙方感情（
）這四個變數的最佳模型為：
其中調查物件回答雙方感情這一因素在結合中是“重要的”與“不重要的”之比為依變數，出生年、教育程度和職業為自變數。經運算的篩除只餘職業的影響，所得引數如下（括號裡是從對數還原出來的真數）：
這一引數首先可以解釋為自變數對依變數相對於幾何平均值的影響。也就是說：職業為幹部和知識分子的比值（感情因素“重要”與“不重要”之比）是平均值的
倍，其他職業者的比值是平均值的
倍。即一旦研究物件為幹部、知識分子，其比值就會升高到平均值的
倍，一旦研究物件為其他職業者，這一比值就會降到平均值的
倍。
其次，將自變數的一對取值進行比較，使它對依變數的影響更加一目瞭然。透過計算得到，在職業對依變數的影響中，幹部、知識分子與其他職業者的比值之比為
倍，即一旦研究物件為幹部、知識分子，其認為“雙方
的
感情在結合中是重要的”機會是其他職業者的
倍。這一分析結果證實了社會地位較