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第44章 教學(一) (第2/2頁)

麼知道自己的異能力名字和作用的呢?”

“這個還真的挺難說的。”織田作之助撓了撓自己的臉頰,“好像等反應過來的時候就已經會使用異能力了,至於名字就是從大腦中直接冒出來的一樣。”

“非要形容的話,大概就是呼的一下、然後唰的一下,就可以了。”

姬宮桃奈的頭上冒出了三個大大的問號。

真的是難為織田作之助了,說了很多的話但又好像什麼都沒有說。

“織田作你這樣說奈醬會聽不懂的了。”太宰治淺笑著,姬宮桃奈有些迷茫的表情在他的眼中看起來也是那麼的可愛。

這大概就是情人眼裡出西施吧。

什麼?姬宮桃奈和太宰治還不熟?

立花和也是太宰治的戀人,他也是太宰治,而立花和也和姬宮桃奈是同一個人,

四捨五入,姬宮桃奈就是他的小戀人,沒有任何的問題不是嗎?

當然,他可不是森鷗外那樣的蘿莉控。

太宰治表示自己只是在給這個世界的自己打下堅實的基礎,讓姬宮桃奈從小就瞭解到太宰治是多麼的靠譜,以後他們真的交往了也不會和上一本一樣那樣輕鬆的就分手了!

但太宰治不知道的是,姬宮桃奈無比清楚他的人品,那些些偽裝對於姬宮桃奈來說沒有任何的用處。

“既然請我們過來做家庭教師,說明奈醬知道自己擁有異能力,說說看你的異能有沒有具體的表現現象呢?”

“畢竟不知道自己有異能力的是有的。”

“我用筆所寫下的故事,好像會成真。”

“言靈類的異能力嗎?”織田作之助想了想,他拿起來桌子上放著的紙和筆,“那就先在紙上隨便寫點東西試試看吧。”

“嗯。”姬宮桃奈想了想,卻不知道該寫點什麼。

“你試試看寫你之變成了真實的東西。”織田作之助在一旁提議道。

最後回應他的是姬宮桃奈放下了自己手中的筆:“寫那些是不行的。”

“我已經決定好了,不會再寫那種內容了。”

“那換一種怎麼樣?”太宰治單手撐著下巴,“明明我們是家庭教師,可是奈醬卻連一杯茶水都沒有給老師我準備,這樣讓我真的很傷心呢。”

“不如就在紙上寫,給太宰老師和織田作老師倒上一杯冒著熱氣的茶水怎麼樣?”

“只是倒茶的話,沒有問題。”

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