上午，第一節課的課間。
隨著生物老師帶著教案踏入班級上課鈴接踵而至。
林雨澤她們的生物老師準時到達，她把東西往講臺上一放，然後看著底下那些倒成一片的學生有些無可奈何的搖了搖頭。
“醒醒吧，上課了啊。這都第二節課了你們還睡，上節課沒睡好嗎？”
講臺上，生物老師用戒尺敲著桌板用著略帶無語的聲音喊醒趴在桌子上沉睡的學生。
講臺下，那些沒有睡覺的學生靜了下來，開始不慌不忙地從桌兜裡掏出上課所需要用的複習資料。
而坐在前排的學生則與生物老師們開起了玩笑。
“上節課是英語課，我們不敢睡。”
聽了解釋生物老師也是更無語了，但無語歸無語，課她還是要上的，在點明瞭今天要講的卷子後，她便開始在同學之間走了起來。
“來，把我們暑假做的第三張卷子拿出來，一輪複習卷（十）。”
說完，她看著她的學生們在那不斷地從一堆卷子中翻找著卷子，又覺得無語。
“你們能不能提前把每節課要講的東西準備好？每次我上課都要等你們拿卷子，結果有的人找半天還找不到，你們能不能對學習上點心？都高三了。”
在每日有一位老師的勉勵後，高三生今天的學習正式開始。
嗯，每天的早讀和第一節課是不被計入進來的，因為就算是恐怖的英語課林雨澤她們班都有人睡覺，所以一般每天的課都是從第二節來算的。
在生物課後，就是數學課了，班主任的課也是沒什麼人敢明目張膽地睡覺但四哥在上一節課去她們隔壁26班上課的時候還是看見她們班有人睡覺。
而在下課後，四哥將教案放到講臺後，他看見趴在桌子上的學生有些發火了。
同樣，他的語氣也充滿了無奈。
他講的無疑是從高一講到現在的話，還是讓她們挺過白天的睏意，然後等到午休在睡覺。
同時他也將心比心去理解學生，說他上學的時候也打過瞌睡。
這簡單的話語林雨澤已經能背下來了，而在這可以融入高三日常的訓斥結束後，四哥結束了他的課程。
在數學課後，林雨澤迎來了她們的物理老師。
她們物理老師並沒有她們生物老師那麼充滿幹勁，她上課有些有氣無力的，並且講的也不是很好，因此學生們都不是很喜歡聽她的課。
當然，不聽課的學生物理成績大部分也並不好。身為過來人，林雨澤知道不論老師的水平怎麼樣，認真聽課總是對的，就比如說她們班的物理第一，在上課的時候往往是他回答問題最積極。
嗯，雖然大多數時候他都是在和物理老師討論該怎麼解題。
而在物理老師那沒有一絲情緒波瀾的講課聲中，林雨澤她們下課了。
由於高三提前四分鐘下課，所以林雨澤她們來到食堂的時候很快就打到了飯。
吃完飯後就是午休，然後就是下午的課程。
下午的課比較輕鬆，並沒有四哥和蔡老師的課所以全班都處於輕鬆的環境裡。
語文，物理，化學，社團，社團。
不出意外，社團課她們是自習，而語文課和物理課也是自習，所以唯一一個較為困難的就是化學課了。
說起化學課，這就不得不提她們新換的那個老師了。
她們的新化學老師是上一屆航天班的老師，教學能力非常強，教學也比較嚴厲就是上課的節奏有點快。
他在上課的時候基本不會離開講臺，除非你在睡覺。
林雨澤對這位化學老師的印象極深，這位被她們稱作大爺的老師。
嗯，至於為什麼