演出！”
……
出乎意料的是，老班一句話也沒批評童話，他的雙手在空中做了個下按的動作：“安靜，大家趕快報數目，把自己的錢領了，好上課。”
他頗為惋惜的說：“已經浪費了一節課！”
“老師，您只關心我們的成績，不關心我們的品德教育嗎？”一個同學忽然問道。
“怎麼不關心？所謂為先學會做人，再學會做事，一個人再有才，但是品質差，在我眼裡一文不名。”
“既然如此，老師怎麼不處罰她？”那個同學憤憤不平地問，他連童話的名字也不屑說，彷彿說了那個名字，是對自己的侮辱，只是用手僵硬地指了指，絲毫不怕童話看到，對他懷恨在心。
那個同學的提問引起了大家的共鳴，所有人都停止手上的事情，專等老師怎麼回答。
老班扭頭看了看魂不附體的童話，淡淡地說：“她又是偷竊，金額還不小，又是嫁禍，品質太惡劣，對她的處罰，超過我的許可權。所以我直接把她交給學校處理。”
同學們拍手稱快。
一直以為自己僥倖逃過一劫的童話面如土色，她撲到要走的老主任跟前，使出殺手鐧，哭得一塌子糊塗，苦苦哀求道：“老師，放過我吧，我下次再也不敢了。”
“老師，別信她的話，她這已經是第n次陷害唐糖同學了。”
“狗改不了吃屎的。”
老班酷酷的，拂袖而去。
唐糖冷漠地瞟了一眼童話。轉過臉。像世界末日將要來臨一樣，憂慮不已：“小暖——怎麼辦，我發現我變壞了。”
“怎麼變壞了？”
小暖認真地問，唐糖喜歡他在她跟他說話時表現得很專注的模樣。有種受到尊重和重視的感覺。這種感覺很美妙。
“我看見童話哭成那樣不僅不同情。反而心情大好。”
“不光你，所有的同學都這樣。你能說這些同學是壞人嗎？”
“不能。”
“這不就對了，只要壞人受虐就大快人心。所以你的反應再正常不過了。如果對壞人憐憫就是對自己殘忍。”
唐糖聽小暖這麼說，才放下心來。
她是屬於從小就很乖的那類孩子，乖乖的吃飯，乖乖的玩耍，大人告訴她要做個善良懂禮貌的小孩，她也一直這麼要求自己。
現在小暖給她重新詮釋了善良的定義。
她明白對付壞人是不能心軟的。
雖然事件在一瞬間逆轉，唐糖沉冤得雪，但同時她也感到奇怪，為什麼以前和她水火不相容的杜娟在關鍵的時刻會出手相助。
她問小暖原因，小暖並沒有告訴她，只是叫她自己問杜鵑。
那時正是中午，大家都在小餐館吃午飯。
唐糖果敢地站起來，向杜娟走去，可沒走幾步又回頭，垂頭喪氣：“我……我不敢。”
小暖把飯往嘴裡扒拉，專心致志的吃著飯，不願意搭理她。
最後還是杜娟自己主動走了過來，在唐糖和小暖這張桌子邊坐下。
“你幹嘛一直鬼鬼崇崇的偷看我？”
唐糖被她問了個措手不及，臉騰的一下紅了，結結巴巴地說：“我。。。。就是。。。。。。想跟你說聲謝謝。”
杜娟平靜地瞟了她一眼：“那就謝呀，這有什麼好矯情的！”
唐糖挺不好意思的小聲的說了聲：“謝謝。”語氣極為誠懇。
杜娟淡淡的笑著：“你該不會真的只是純粹的想和我說聲謝謝吧，難道就不想知道我為什麼會跟蹤偷拍童話嗎？”
杜娟象看到了她的心裡似的。
“為什麼？”唐糖好奇地問。
“我以為你知道一點