身和幾隻領主見到了前來迎接的君曌和田峰，寒暄過後，它們開始參觀萬族國的領地。
“目前我們的領土面積佔據了原蒙國三分之一的大小。主要是山林地帶和部分平原。這裡是一個臨時的國土面積圖。”
它們先來到首都雲城的辦公地點，君曌讓猴子拿來一張地圖，鋪在地上。田峰在一邊當講解員。
“你們……有好多東西都是在用人類的。”瑩瑩和其他領主都驚了。
“對啊，因為很好用。”講完領土後，田峰戳了戳地圖：“造紙術，印刷術，指南針，火藥。他們的四大發明，火藥和指南針或許咱們用不到，但是剩下兩種真的很棒。”
瑩瑩和其他領主瘋狂點頭。
“走，帶你們參觀一下雲城。我們的臨時首都。”田峰讓猴子收起地圖，帶著瑩瑩它們出了門。
……
“這裡是你們應該會感興趣的學校。蕭崢你們見過吧？那隻和秦瑞在一起的雕鴞。它就是這裡的畢業生。”田峰坐在一隻鴿子身上，俯瞰著一大片房屋，對瑩瑩說。
“非常感興趣。如果不是親眼見到，我很難相信一隻鳥可以寫人類的文字。”瑩瑩讚歎道。
“走，我們進去看看。”說完，田峰指揮鴿子落了下去。
，！
“社君領主好。山君領主好。”
“田領主好，君領主好。”
學校的佈局和人類學校的類似，校園裡有人類也有動物，路過的動物或是人類都紛紛向田峰和君曌問好。
還有一些年齡比較小的動物好奇的圍著瑩瑩它們看個不停。
“這裡我們就用精神領域聊吧，不然可能會打擾到它們上課。”說著，田峰把瑩瑩等動物拉進了群聊。
“這是基礎學校，教授的都是類似於識字寫字之類的。”田峰帶著它們來到一個大教室外面。
“學校是人類幫忙建的，為了應對半年後的極寒，所以看上去很奇怪。但不過你們應該也去過人類基地，他們的也是這樣。”
整座學校並不是建在平整的空地上，因為動物們不需要操場。基本都是依著地勢而建，各種形狀大小不一。但有一點是統一的，外形都是弧形。
“人類來當老師？！”一隻靈佑國的猴子領主低低驚呼。
“是。畢竟他們的東西，他們教起來更方便。反正認字寫字對他們而言也是最基礎最基礎的，也不需要什麼特別多的教學技巧。
所以給我們招聘基礎老師的任務也掛在青城基地的任務大廳裡。包食宿，不過支付的不是人類基地的積分，而是用食物來換。
他們很喜歡這樣的報酬，能招到不錯的老師，甚至有些老師是人類學校的老師。”
“真好哇……”瑩瑩發現自己想家了。自己所在的修真界也是這樣，人類和非人類共同生活，很和諧。
雖然萬族國還遠遠沒有達到修真界共同生活的程度，但已經有點雛形了。
接下來田峰又帶著它們參觀了養殖場，訓練場等設施。幾乎每一個地方多多少少都有人類社會的影子，又帶著動物們自己的粗獷和野性。
“這裡也是一個學校，目前我們最重要的地方。”田峰帶著它們來到了一個守衛森嚴的地方。
這個學校和其他學校不同，沒有那麼多教學樓，只有一棟大樓，依照山勢，直接建在山體裡。
從窗外往教室裡看去，裡面上課的全部都是精神系異能動物，甚至一半以上都是智者。並且上課的都是身著軍裝的軍人，每兩隻動物面前就放著一個沙盤，老師的面前也放著一個同款。
講課的軍人非常嚴肅且認真的教這些動物智者們推演沙盤，並且時不時還會結合不同種族動物們的特性，針對某些情況一起