個單詞，我不定時抽查。”
李昭月瞟了愁眉苦臉的盛霖一眼，“沒完成任務，我不罰你，你直接找別人教！”
盛霖聽了，直了背。
李昭月拿出昨天的練習本，扔給他，“我就看了前兩頁，就不用再看了，從頭教起吧。”
李昭月教書的方法與上課老師教的有些不同。李昭月更喜歡透過題目來讓盛霖瞭解一個公式或概念，然後再舉一反三，更多時間，李昭月願意讓他自己寫。
李昭月自己比較喜歡這種方法，因為上課老師講一個數學的概念，在李昭月看來，根本理解不了，只有多做題目。
而許多人買的練習本一疊一疊的，加起來比課本多多了，但是效果微乎其微，因為他們過多的時間用在做題目上了，沒多少時間去思考。只有思考，理解了，所有的題目都差不多，也就不用做那麼多題目了。
顯然，這個很適合盛霖，李昭月發現盛霖很聰明，有個那樣的哥哥，弟弟也絕不會差。只是以前不願意去學罷了。這也讓李昭月教學輕鬆很多。
但是英語，李昭月覺得那簡直是慘不忍睹，26個英文字母都背不全，李昭月又開始懷疑了，哥哥在看世界名著，弟弟在背26個英文字母。
英語這東西真不是一朝一夕就成了的，不過現在所學的還不太難，李昭月現在只能一步一步走。
其他的課程，李昭月發現，只要他認真聽聽，馬上就會，這讓李昭月輕鬆不少。
盛霖媽媽也很熱情，沒過幾分鐘就送東西進來，冰激凌，果汁，點心，而且口味都不相同，讓李昭月幾天就胖了很多。
其實上課，李昭月教的不多，大多是盛霖自己想，李昭月每天都會給他交代任務，完成了就隨便他做什麼。
有時候，李昭月會讓他自己做題目，自己一個人坐在陽臺上畫畫，大多時間，都可以看見盛初年在下面看書。
因為到後面不用每天去少年宮了，李昭月每天有更多的時間做自己的事，下午照常去盛霖家教課。
一次，李昭月又嚐到了一種與前面不同口味的點心，忍不住讚歎盛霖媽媽的廚藝。
盛霖媽媽很自豪自己的手藝，可是家裡三個大小男人從不稱讚自己，讓盛霖媽媽很是傷心。這時，李昭月的讚美，使盛霖媽媽像找到了知己一樣，拉著她講自己的手藝的由來，和自己對做點心的愛。
盛霖媽媽是個典型的書香門第女子，從小被家庭教育成一個知書達理，上的廳堂，下的廚房的淑女典範。因為是長女，家裡對她要求很高，她的生活也是按照自己父母安排走的，沒想過要反叛。而妹妹，陳欣怡則不一樣，從小像男孩子一樣調皮，加上又是家裡最笑的，大家不自覺對她的要求鬆了，後面棉被家裡的安排，也開始了青春期該有的反叛，她敢頂撞父母，不顧父母反對，選擇了教師這個行業；也拒絕父母安排的相親，甚至搬出去自己一個住。
當講到這些時，李昭月見她並沒有很羨慕妹妹可以做自己喜歡的事，甚至開心的和李昭月分享自己做點心的心得。
這天，李昭月剛開門，兩道黑影衝了上來，李昭月好一會才反應過來，是雙胞胎來了。
“猜猜我是誰？”兩人同時開口問。
李昭月翻了個白眼，每次都來這招。
“黑點的是李曉梅，另一個是李曉寒。”
“我哪裡黑了？明明沒有比她黑。”說完，看到李昭月在那偷笑，知道自己自己被耍看，跑過來撓李昭月，三人打打鬧鬧了一會兒。
“小娟，聽說你在當家教，有趣嗎？”曉梅擠到李昭月旁邊興奮的看著她。
“還行吧。”
“什麼還行啊？說說，當老師有趣不？”兩人不停的問東問西。
李