英語老師走出了教室，看到李雅芳並未走遠，只是貼牆站在走廊的角落，默默地抹著眼淚，英語老師這才稍稍放心了些。
這會兒，教室裡傳來朗朗的讀書聲，英語老師思索片刻，還是邁步朝著李雅芳走了過去。
見有人靠近，李雅芳下意識地往旁邊挪了挪，轉頭髮現是老師，她趕忙又把頭低了下去。
在這半個學期裡，幾乎所有接觸過李雅芳的老師對她都有著相同的認知。成績出色，潛力巨大，可惜性格略顯內向，還有那麼一點點自卑。
英語老師也不例外，她走到對方跟前，目光復雜地在李雅芳身上打量了一番，溫和地開口問道：“李同學？你……是不是遇到什麼難題了？能跟老師講講嗎？還是……你奶奶的身體又出現狀況了？”
李雅芳家裡的情況，經過報社的渲染以及同學互助會的宣傳之後，在學校裡乃至整個社會上，都已不是什麼秘密。英語老師甚至還給她奶奶捐過 100 塊錢。
李雅芳眼角的淚痕未乾，她看了看英語老師，搖頭說道：“謝謝汪老師，我沒事，奶奶也挺好的。”
英語老師見她不願說，便嘆了口氣，道：“有需要幫忙的地方，你要跟老師講，家裡有什麼問題也可以告知老師，可別因此影響了自己的學習，明白了嗎？”
李雅芳心裡滿是苦澀，點了點頭表示自己知曉。
英語老師看著她，目光中透著些許憐憫，輕聲問道：“好點了沒？”
李雅芳點了點頭，回應道：“我好多了。”
英語老師頷首：“好點了就早點回教室吧，一個人站在走廊上，別人還以為你被處罰了呢。”
李雅芳點了點頭，一言不發，低著頭走回了教室。
英語老師望著她的背影，還想說些什麼，最終只是搖了搖頭。
李雅芳回到自己座位上坐下，陳奉陽見她情緒穩定了許多，才帶著擔憂小聲詢問：“你沒事吧？”
李雅芳搖了搖頭，開啟英語課本讀了起來。
陳奉陽想找個話題安慰她幾句，卻實在不知該如何開口，一堂課下來，整個人的思緒都在飄忽不定。
下了課，陳奉陽才試探著問道：“要不……那肖像我暫時不畫了？”
李雅芳這會兒已經完全平靜了下來，說道：“不用，你畫吧，我沒事，還能跟你說哪些地方有瑕疵。”
陳奉陽有些為難，看了她一眼，說：“其實……我知道你為何如此傷心，畢竟，萬一你爸要是真被判刑了，你的學業也……”
他話未說完，但意思已然表達得十分清楚。李雅芳苦笑一聲，吸了口氣，說：“我奶奶總說我命不好，生在這樣的家庭，以前我覺得先天條件不足，總能透過後天努力來彌補，但現在……呵呵！原來社會一直都是如此，窮人的孩子大概永遠只能是窮人。”
“你別這麼說。”陳奉陽趕忙安慰：“萬一……是警察弄錯了呢，萬一不是你爸乾的，只是一場誤會……”
不等他說完，李雅芳便搖了搖頭，說道：“你快畫吧，待會放學不是還要給人送去嗎？等你畫好了，讓我交給她，好嗎？”
陳奉陽有些為難，想了想，嘆了口氣，還是點了點頭。
在經過李雅芳的反覆確認之後，肖像畫終於完成了，而且李雅芳也承認，陳奉陽畫得極為相像，畫面上的人就是她爸。
放學以後，陳奉陽跟李雅芳一同走出了校門，果然看到了陳燕兒的那輛寶馬車就停在學校門外不遠處。陳奉陽遲疑了片刻，還是朝著陳燕兒的汽車走去。
陳燕兒老遠就看到了陳奉陽，以及跟在他身後那個長得十分漂亮的女生，之前她們在醫院見過。陳燕兒走下車，衝著兩人招了招手。
當陳燕兒看到站