第36章 辭職 (第1/2頁)

趙叔與母親熱戀中,也在準備著結婚審批需要的各種資料。

從家鄉回來以後,趙叔與蘭鳳都住在我家。趙叔承擔了家裡大部分的家務:買菜、做飯、搞衛生。

我們幾個年輕人就負責寶寶們的生活起居和玩樂。

今天是年初七的清晨,蘭鳳笑著與我告別。

“華華,子豪明天初八上班,他今天下午就到家了,我早點回去搞一下家裡衛生,還要買菜做飯,等子豪回來。”

我也含笑點頭,“好的,蘭鳳,記得抽時間去找慧茹。”

目送蘭鳳離去,我突然想起自己要辭職的事情。

“老公,學校過一週就開學了,我提早去學校辭職,還要把宿舍的東西拿回家。”

“老婆,要不要我陪你一起去?”

“不用了,你還是好好照顧三個寶寶吧!媽媽趙叔都很忙。芝蘭說今天下午會到我家,打算住幾天。明天初八,教務主任在學校,我明天早上就去辭職。”

志明哥點點頭,“辦好辭職,老婆也要開店了吧?玩了一個多星期。”

“是啊,必須開店。要開始賺錢啦!”

“老公,真的去考公務員嗎?要不然,還是當老師吧!為人師表,教書育人,可教育培養未來的人才。寒假和暑假還能與我一起開店,培養三個寶寶。”

我停了一下又說道:“當然,還是要看志明哥的志願吧?或許你更喜歡當政府大官員。”

志明哥微笑著點頭,“老婆說的也很有道理,做一名優秀的教育工作者也是一件非常有意義的事情。

首先,我們是學生人生道路上的明燈,能夠引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,幫助學生明確自己的目標和方向,讓學生對未來充滿希望和信心。

其次,優秀的教育工作者能夠激發學生的學習興趣和潛能,透過創新的教學方法和個性化的指導,使學生髮現自己的優勢和特長,從而充分發揮自身潛力,為個人的發展奠定堅實基礎。

再者,他們有助於營造積極向上的學習氛圍,促進學生之間的合作與交流,培養學生的團隊精神和社交能力。

另外,優秀的教育工作者還能為教育事業的發展樹立榜樣,激勵更多的人投身於教育領域,共同推動教育質量的提升和教育改革的推進。

最後,優秀的教育工作者對於社會的和諧與進步也有著不可忽視的作用,培養出有責任感、有擔當、有創新精神的新一代,為社會的可持續發展注入源源不斷的活力。”

聽完志明哥的長篇大論,我不禁感嘆,“老公,你無論做哪一行都是最優秀的。天生具有領導風範。我還是不干涉你的事業了。”

志明哥摟著我,在我的額頭上親了一口。

“我的華華如果繼續當老師,也一定是最優秀的教育工作者。如今開店,以後也一定是最優秀的老闆娘。”

我靠在志明哥溫暖懷抱裡,感覺好有安全感,志明哥就是愛的港灣。

“老公,聽說現在的孩子都要去報讀各種業餘培訓班,比如唱歌、繪畫、跳舞、樂器、跆拳道等。否則就會輸在起跑線上。我們的寶寶也有四歲了,可以去報讀這些興趣班。你覺得呢?”

志明哥沉思著說:“我們這一代人從來沒有學過興趣班,照樣各有神通。如今這個年代,怎麼就突然興起這些所謂的興趣班了。一定很貴吧?三個寶寶一起報讀,需要多少學費呀?而且週末還要專人接送,你要開店,咱媽也有家務要忙,家裡也沒有車。除了學費,接送也是一個大問題。”

我點點頭說:“那咱們再等多一年看看,那個時候,志明哥拿到駕照,應該也有車接送了。”

“好的,老婆,聽你的,咱們再等等看。我們這一年

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