聽更加驚訝了，死命的拉下了像只猴子一樣掛在身上的兒子，說道：“快給娘說說，到底是怎麼會事？”
梅霖裝著像個大人似的嘆了口氣“唉！”，然後開始敘述起來：“朱老師一上來就給我們講什麼‘人之初，性本善’，我當場就站起來，問老師‘何謂善？’朱老師曰‘舍已從人是為善，樂於助人是為善，捨身救人是為善！’‘何謂惡？’‘一心為已是為惡，損人利已是為惡，傷人害人是為惡！’‘然，我亦是人否？’‘當然是人！’
‘好！舍已從人，對別人是為善，對自己卻是為惡，捨身救人更是如此。我即亦是人，如何厚人而薄已，連自己都不把自己當人，難道對的起自己？難道能稱之為善？昔有一人，樂善好施，自身窮困卻救濟別人，以至自己凍餓而死，無一人稱其為善，大家皆稱其為愚。另有一人，明取暗奪，扶雲直上，身家百萬，發達之後，使微小薄利散於周民，以博其名。其利本是強奪於民，又還於民，此能稱之為善？
大凡世間之事，陰不離陽，陽不離陰，陰中有陽，陽有中陰，善中有惡，惡中有善，又對一人是善，對另一人則是惡，善惡本為一體，又何來善惡之分呢？再者，善有善果，惡有惡果，各人自承其果，正所謂天道迴圈，報應不爽！老師，學富五車，博古通今，想必一定聽說過‘善惡無形，福禍自召’的道理，如何也做此世俗之見，豈不落於下乘？’
朱老師聽完我這一席話，仰天長嘆：‘枉我苦讀三十年聖賢書，竟不如一個三歲小孩！我還有何臉面在此教育他人？’說完，朱老師向我一揖到地：‘今日聽君一席話，茅塞頓開，汝真可稱為我的一日師也。汝雖年幼，然必是天縱奇才，望以後好自為之，告辭也！’
朱子安起身站起，飄然而去，連老母也不顧了，反正對一人為惡，就是對另一人行善，老母自有老母福，又何必自己杞人憂天呢？
就這樣，朱老師走了，我就回來了！”
婉妹聽梅霖說完，心內不禁充滿疑問：“霖兒，告訴為娘，你這些話是從什麼地方學來的？”
梅霖聽了這句話“嘿、嘿”一笑，一下子跳了開去，離的婉妹遠遠的，用手一捂肚皮，卻有一件物事“啪”的一聲，掉了出來。梅霖彎腰就想拾起，婉妹一道內力發出，真氣在地上一激，那件物事自動飛起，落入了婉妹手裡。
婉妹仔細一看，卻原來是望空大師送給自己的結婚賀禮，那本破舊的道經——《太上感應篇》。
自己當時看到這本書，並不以為意，隨手不知放到哪裡去了，誰知卻被這小鬼不知從哪個老鼠洞裡找了出來，當成了至寶。
第二卷 水山蹇之流浪少年 第四章 失明
望空大師回來了。
望空大師四十幾歲，長的又高又胖，圓圓的臉上長年掛著和藹的笑容，法相莊嚴從容，一襲袈裟一塵不染，一看就知是一位得道高僧，兩隻眼睛半睜半閉，似是不願盡看這人世間的種種苦痛醜惡。
望空大師向婉妹見禮畢，一眼看到了梅霖那一頭閃著銀輝的白髮，臉色不禁一凜，雙目突然睜開，卻是精光四射：“阿彌陀佛，這位想必就是小公子了！”
梅霖卻好象是極怕這位望空大師，一下鑽到了婉妹身後，兩隻手緊緊的抓住了婉妹的衣角，就再也不肯鬆手。婉妹想把梅霖從身後拉出來，費了半天勁，也只使梅霖露出了個頭。婉妹心想：今天這孩子怎麼了，怎麼變的這麼老實了！
婉妹笑笑，不好意思的對望空大師說道：“大師請不要見怪，這孩子怕見生人！”
望空大師輕輕一笑：“阿彌陀佛，小孩子都是這樣，我看小公子相貌不凡，將來必成大器！”
婉妹一聽這在趙秉天嘴裡無所不能的望空大師，如此稱讚自己的兒子，自是極為高興，當即又道