年義務勞動營率先在卡爾斯魯厄、科布倫茨、杜伊斯堡、波恩這些復興黨勢力較為穩固且遠離東部國境的地區啟動。尚未進入大學的學生每個月的正常課程壓縮到十八天，以班級和學校為單位輪流在義務勞動營呆上十二天；剛剛進入大學的青年，每個星期安排兩天時間進行義務勞動和一天的準軍事訓練課程；已經離開學校就業的，每週安排一天時間進行以義務勞動為掩飾的準軍事訓練。
為了儘可能減少社會牴觸，林恩的青年義務勞動營還僅是透過地方政府和復興黨組織進行發動，沒有以官方名義進行強制要求。結果，除了個別學校拒絕參與，大多數都響應國家重建的大口號而予以配合。僅在卡爾斯魯厄，4800名適齡青年中的4600多人在青年義務勞動營登記，女孩們被安排在城區打掃街道、在醫院幫忙以及從事手工縫紉，2200名身體合格的男孩被編入7個營，他們編組之後可不是立即拉出去幹活，而是像新兵一樣接受基本的紀律訓練，熟悉自己的教官和同伴，學習傳統軍歌——在卡爾斯魯厄營地，青澀的歌聲聽著就像是初春的暖風，驅散了這冬日的陰寒氣息……“15歲的時候，我還天真無邪地坐在教室裡，夢想著自己有朝一日能夠謀得一份受人尊敬的職業，例如醫生、樂隊指揮什麼的。”
看著訓練佇列中那一張張稚氣未脫的面容，民主德國陸軍司令部的訓練處長官弗雷德里希。舒爾茨將軍語氣很是感慨。在昔日第三帝國的兵種將領中，這位1897年出生的戰將還算是比較年輕的，他戰爭生涯有一多半的時間是在集團軍或集團軍群級別的指揮部扮演參謀角色，從1943年才開始擔任部隊指揮官，最終以G集團軍群指揮官的身份向盟軍投降，在戰俘營裡待了兩年，爾後又重返德**隊，在防衛軍司令部任職，再未回到過前線。
林恩想了想：“15歲的時候，我夢想成為一名將軍。”
“結果我們都沒能如願。”舒爾茨調侃道。
林恩沒有作答，以帝國的正式軍銜論，他到現在也還不是一名將軍，可那些絕非普通將領所能夠經歷的事情早已讓他淡去了榮耀與軍銜上的欲求。作為一顆遠比初始身份耀眼的棋子，他希望贏得這盤棋局的勝利，並且享受應得勝利果實，而不是淪為勝利背後的犧牲品。
“他們也正處於充滿夢想的年齡，夢想成為一個不凡之人，將軍、王牌坦克手或王牌狙擊手……”舒爾茨說，“準軍事訓練有助於鍛鍊他們的體格，培養他們單純而堅強的性格，這可比整天琢磨那些幽怨的情詩或在工廠裡機械勞作好多了！”
軍營固然是磨礪意志品格的好地方，可也在很大程度上限制了人們的思維，尤其對這些尚未定性的青年而言更是如此——在做出組建青年義務勞動營之時，林恩已能夠想象他們在不久的未來滿懷憧憬走進兵營時的場景，而戰爭一旦爆發，他們將責無旁貸地走上戰場。於公於私，林恩都不希望黨衛軍第12裝甲師也即是“希特勒少年師”的悲慘命運在他們身上重演，而除了專業的軍事訓練和理性的戰術培養，更應該讓他們從老兵那裡學習到真正的戰場生存之道。為了提高這支未來“青年軍”的作戰能力，正逐步重建的軍校將開放少年預備班和青年預科班，以便從適齡青少年中選拔、培養有志從軍並且擁有一定軍事天賦的優秀人員。
“站在國家層面，如果一代人的犧牲能夠讓國民擺脫困苦和屈辱，能夠讓後代生活在自信和富庶�