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第311章 綺羅閣學堂一 (第3/3頁)

的附加價值。花小小以部落特色手工藝品為例,說明如何透過獨特的設計、精湛的工藝或情感營銷策略,使得一件普通的物品變成具有特殊意義的商品,吸引更多的外部買家,從而獲取更高的售價。在此基礎上,學員們被引導思考如何結合本地文化和自然資源優勢,創造出獨具特色的高階產品線,開闢新的收入來源。

交易談判技巧則是另一個重要議題。透過模擬交易場景,學生們學習如何評估對手的真實需求,把握議價時機,以及運用語言藝術說服對方接受對自己有利的條件。李浩分享了許多實用的談判策略,比如先聲奪人、留有餘地、適時讓步等,強調在追求自身利益最大化的同時,也要考慮到對方的感受,維繫良好的合作關係。

貫穿整個課程的靈魂是“投入產出比”的敏感性分析。花小小和李浩引導學員們計算各項經營活動的淨收益,比較不同選項間的價效比,從而作出最優決策。他們強調,精打細算不是為了吝嗇,而是出於對部落公共資源的珍惜與合理利用,是為了部落的整體福祉和長期穩定發展。只有當每個人都能秉持這種節儉持家、開源節流的心態,部落才能積少成多,實現財富的滾雪球式累積,最終惠及每一位成員。

透過“成本效益分析”課程的學習,燧人氏部落的青年們不僅掌握了實用的財務管理技能,更重要的是,他們內心深處燃起了對部落共同事業的熱情與承諾。他們開始自覺地審視自身的消費行為,積極參與到生產與貿易活動中,為提升部落經濟實力貢獻力量。

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