度變化。她說：“地球在自轉時，速度最快的地方是赤道，而在兩極則幾乎為零。而在公轉過程中，地球的速度也會因為距離太陽的遠近而有所不同。”
透過花小小老師的講解，學生們不僅明白了地球的自轉和公轉的基本概念，還了解了這些概念背後的數學原理。他們開始意識到，數學並不是一門抽象的學科，而是與我們生活息息相關的。
最後，花小小老師總結道：“地球的自轉和公轉是自然界中的奇蹟。它們不僅影響著我們的生活，還為我們提供了理解宇宙的鑰匙。而勾股定理則是我們解開這個謎團的重要工具之一。”
學生們聽了花小小老師的講解，都感到受益匪淺。他們不僅學到了知識，更重要的是，他們學會了如何用數學的眼光去觀察世界，如何用數學的思維去解釋自然現象。而花小小老師也希望，透過她的教學，能夠激發學生們對數學的熱愛和對科學的探索精神。