&ldo;大學生，這是個啥啊？&rdo;
薩楚拉不樂意搭理他，沒臉沒皮的，從手邊扔了一本恐龍圖冊遞給他：&ldo;自己看。&rdo;
小夥子把書撿了起來，倒真沒有繼續纏著薩楚拉，抱著認真讀了起來。
蜥臀目，鳥臀目，鳥腳龍，獸腳龍。
雖然看不懂吧，但奇形怪狀的還挺有意思的，時不時的，白音拿起圖冊跟後頭的化石比一比。
折騰了有半個多小時，最終得出了結論。
&ldo;這得是個蜥腳龍！&rdo;
薩楚拉聽完翻了個白眼，一把將他手中的書抽了回來，抽回來還不解氣，把書往他肩頭懟了一下。
開啟其中一頁，指著一個代表性蜥腳龍的插畫，恨鐵不成鋼的說：&ldo;看這裡看這裡！查干諾爾龍，五十噸二十六米！&rdo;
白音聽完看著幾個數字，茫然的點點頭。
薩楚拉又往後翻了幾頁，停在了原角龍的頁面上，往後一拍，腦袋上都是一根角，正好和後頭的化石對上了。
&ldo;告訴我這是個啥龍？&rdo;
薩楚拉循循善誘。
&ldo;四個恐龍。&rdo;
白音說道。
孺子不可教也！
體會到了老師對待差生的無奈，搬著小馬扎，薩楚拉又往後挪了幾步。
白音沒有跟過去，反而拍拍身後的土站了起來，望著遠處突然濺起的塵土，說：&ldo;有車來了，是不是你們地質隊的來給我開工錢啊？&rdo;
薩楚拉放下書一瞧，好幾輛汽車從飛揚的塵土裡開了出來，徑直朝著他們的方向而來。
&ldo;不大對啊，我們隊的車不是這個顏色的…&rdo;
薩楚拉拿出工作證，把書整整齊齊的放好，站到警戒線前等著他們靠近。
等到幾輛汽車開過來，先走下一位她從沒見過的人，那人油頭粉面，眼神裡滿滿都是算計，長得就是個掛著相的壞。
一看就不是好人。
這人來了二話不說，一招手跟下來十幾個又黑又壯打手一樣的男人，根本沒把薩楚拉放在眼裡，扛著鋤頭就扯開警戒線往裡走。
薩楚拉當時就急了眼，衝上去攔在前面，張開雙臂厲聲問道：&ldo;你們這是幹什麼？哪個單位的？！&rdo;
油頭粉面的男人擺擺手：&ldo;愣著幹啥，還能叫個女人給攔住了？&rdo;
那幾個男人一點不憐香惜玉，上手就把薩楚拉推在了地上，白音想上來幫忙，也被其中幾個人攔下了。
那男人走近白音，右手拍上了他的臉，陰陽怪氣的說：&ldo;咋還想英雄救美啊？我們可都是公職人員，你上手試試看。&rdo;
白音朝著他臉吐了一口，他孃的，你就是天王老子，該救美我也得救。
但雙手被人緊緊制住掙脫不得，只能狠狠的瞪著這不知道哪兒冒出來的人。
薩楚拉從地上爬了起來，滿身的乾草和土顧不得拍，衝上去又要攔，被這個男人拽住了。
他掏出證件在薩楚拉眼前一晃，上頭寫著文化局三個燙金的字，底下黑字寫著李洹。
&ldo;文物法裡說了：具有科學研究價值的古脊椎動物化石和古人類動物化石，視同文物一樣受國家保護。&rdo;
這個叫李洹的男人說：&ldo;文物，合該歸我們管。&rdo;
薩楚拉朝他呸了一口：&ldo;還文化局的？小學語文及格了嗎？視同文物一樣保護就是文物嗎？我還把我自己視為下凡的仙女呢，我就是仙女啦？&rdo;