帝心裡莫名就歡喜，覺得這個人做事靈活，有頭腦，是個人才，更是有一種“不愧是那小丫頭（芸娘）的父親啊”的感覺。秋鎮撫司更是適當地送上一些不那麼貴重但富有意義的本地產禮物送給皇帝當新年禮物，讓皇帝心裡樂開花：啊喲，不但會做官，還挺會做人的嘛！
大筆一揮，親自給各州府、各大家族下嘉獎聖旨，皆大歡喜。
歷來有皇帝除夕親筆揮毫，第一個“福”宮內封存，取“全（存/留）福”之意，然後賞賜各重（寵）臣的傳統，今年京中流傳，其中有一個“福”就是送往北地的，於是大家明白了：這“半桶水”——這是京城權貴中私下對秋雲山的貶稱，含有不屑之意，意指他這官“來路不正”，但甭管正不正，人就官運亨通，於是又有微酸之意——以後怕是有得升了。
而北平府那邊呢，進入崇威書院就讀，儼然成了“臉面”的象徵：一個窮書生都能考入，你一個富家子考不上，丟臉不丟臉啊？於是，窮家子為了自己將來的前途更加奮搏，富家子也開始努力，雖然咱不圖科考，可大家都去讀，就我不能去，咱丟不起這個臉啊。不止考生們這樣想，就連考生的家人也這樣想，若是家中有連蒙學也學不好的子弟的簡直愁死：將軍說了不走後門啊怎麼辦啊怎麼辦？
什麼？文科不成還可以考武舉？得得，咱家那個雖然斗大字不識，當然，以後肯定會學的，可是能力舉千斤的呢；
什麼？你個孽子不想去種田？種什麼田？啊？書院還教學生種田來著？這個好啊，你爺爺還有你祖爺爺都是種田的。你不會？別人家都能學，就你不能學就你嬌貴？將軍夠嬌貴了吧？還去帶兵打仗呢，餓的時候還吃過草皮，難道你比將軍還嬌貴？我告訴你，不去可以，到時候大家都去了就你格格不入到時候別來求老子。。。。。什麼，你去，那就成。去了好好學哈。
兒子受不得苦去不得軍營訓練想在家跟先生學？成啊，你要把兒子當閨女養家裡我沒話說，不過兒子將來沒朋友沒人脈你可別怪我——等等，夫人，你別那麼心急，現在半夜你去把兒子拉起來作什麼？明天也可以說啊。
諸如此類情況，在每戶貴家不同程度上演，而百姓可議論的就更多了：
什麼？書院還管教種地的？那幫少爺們會拿鋤頭嗎？別地沒鋤好，先把自己的腳給鋤了？會請有經驗的農夫去教授？真的啊？啊喲，不知道會不好請到我！嘻嘻，要咱也當一回先生，說起來還怪美的——輪不到我？哎，咱美美還不成。誰知道呢，指不定運氣就落我頭上了呢！
而女孩子們則氣憤：為什麼只收男學生？歧視我們女孩子嗎？難道我們不如男生嗎？將軍還是女的，將軍的親兵也有女親兵呢！憑什麼啊？不公平不公平！
不公平自然要控訴，有那潑辣勇敢的，親自跑到軍營前去堵祈雲：將軍，你說你本身也是女子，你開辦的學院為什麼不收我們呢？難道我們就不如那些男生？要說不如，我們願意武藝、才華比拼，願賭服輸。
祈雲心裡叫苦：不關我事啊。芸娘救命。
她跟芸娘說起這事，芸娘也略為難，最後道：江南之地，民風保守，女子足不出戶、困守閨閣，與北地風情大不一樣。那些先生長居江南，思想恐怕根深蒂固，況先前沒教女子一說，忽然更改，恐其不能接受，待先生至，熟悉此地民情，再作商議。若先生們同意，自當闢一院作女子學堂。此非歧視，實因情況特殊，就請小姐們諒解。
祈雲便以此對外說法，那些小姐們也覺得此話在理，雖心有不甘，也只能暫停“戰鼓”。
除了引人注目的書院入學考試外，當屬城中幾位貴公子加入將軍的親衛隊最抓人眼球了，這可是城中頂英俊、頂有才華、頂有家世的貴公子，隨便哪個往街上一站，都能吸引一大批少女尖叫，而這其