“方才我講的你可聽明白？”紀清越並沒有解釋全篇，只講了昨天小男孩背的內容。
上大人，是對孔聖人的尊稱，孔聖人姓孔名丘，家中排二，生於己年，教化三千學生，其中七十二位學問最好。
小孩恭敬回答：“仙人，小子聽明白了。”
紀清越不是在誤人子弟，只是因為小孩背的這段對於他來說太過於淺顯，他可以解答，若是深奧的，他不敢不懂裝懂。
“好，孺子可教！”
小孩很是自豪：“多謝仙人誇讚！”
紀清越想趕緊確定心中猜測，於是繼續往下說：“你小小年紀便如此勤勉聰慧，我獎勵你可好？”
“獎勵？仙人可是要賞我？”
小孩竟然傻大膽到這個地步，陌生人的東西也敢拿，紀清越覺得要是以後有機會，一定要讓小孩見識一下社會的兇險。
不過現在，他要平靜地說：“你伸出手來，放於畫前。”
小孩很興奮，伸出手：“仙人要賞我什麼？”
紀清越拿出一顆糖，剝開包裝，裡是一顆圓圓的薄荷口哨糖。他緊張地默唸：祝願我的猜想是對的吧！讓我活下去吧！
接著他狠狠地吸了一口氣，用手握拳去撞那面屏障。驚喜的是，這次果然沒有遭到阻攔，拳頭像憑空消失一樣，伸進了屏障裡！隨後紀清越只感覺遭受一股反彈力，把手震了回來。
他展開手一看，手裡的糖不見了。
小孩驚喜的聲音傳來：“仙人，這是什麼？”
紀清越鬆了一口氣：“這是糖，你嚐嚐甜不甜。”
小孩略微疑惑：“這是飴餳？我要與兄長們嘗一嘗！”
這話讓紀清越感動，清口糖不過只有指甲蓋大，一個小孩，面對誘惑還能想到哥哥們，這家人教的真好。
可紀清越不能冒險：“你與我約法三章可好。”
小孩：“什麼是約法三章？”
“你向我保證，決不與別人透露我的存在。”
“兄長也不行嗎？”
“不行。”其實紀清越也在賭，如果輸了，就只能換另一個辦法了。
小孩沉吟片刻：“阿爹兄長都說，做人要正直善良，要守信，仙人與我講學說義，我當感激。今日仙人所託，小子必定遵守。”
紀清越再次感慨，這家人教育小孩真的出色，如果有機會，他要好好報答這家人。
“好。”
“那……仙人，我還能分飴餳與兄長嗎？”
紀清越不清楚小孩家裡有多少人，依照平時總是能聽到外面傳來許多不同的聲音來看，只怕小孩家裡有不少人。他只能實話實說：“恐怕一顆糖分不了這麼多人。”
小孩有些沮喪：“那……我便收起來，待以後仙人再賞，再分與兄長。”
紀清越哭笑不得，又不能說他只剩一顆糖了。
看時機差不多了，他是時候提出最後的目的。“既教了你，怎可不知你名字？”
“啊，是小子不好，忘了告知仙人。”小孩懊惱自己的無禮：“小子姓李，名長貴，家中行四。”
“那我便與你兄長一樣，叫你四郎可好？”
小孩很興奮：“好啊好啊！”下一刻好像察覺自己手舞足蹈太莽撞，又故作深沉：“仙人叫我四郎，不知如何稱呼仙人？”
紀清越心有慚愧，但還是不能冒險，只能隨口編了個藉口：“我沉睡千年，今日初醒，已忘卻許多，你喚我‘忘了’就好。”
咳咳，編著編著，紀清越簡直臉紅不已。
“忘了仙人？”李四郎都是學著大人說話，忽然聽到這個一下子沒反應過來，小孩子氣地嘟噥：“怎麼與白青山上的和尚差不多？”說