這在課堂上被稱為“法術”，根據真元轉化成的不同性質力量，可以形成特定並且具有一定差異的力量表現形式。比如“火刃術”就是以真元為載體，幻化出刀形，並加入火焰元素，形成火刃。
這一系列動作幾乎是渾然天成，不過每個人由於先天的資質差異，以及後期學習的具體有所不同，最終表現出來的力量也會有所變化。這也就是初開竅的人能產生有力的拳風打碎物品，但能力僅此而已的原因。
如果想要進一步提升，則必須進入學院深造。“儘管每堂課我都強調基礎知識的重要，但越基礎的東西越容易被忽略。”
“這就是為什麼有些人可以完美控制寒冰之力有效打擊敵人，而有的修行三五年人也只是達到微成階段。”“真元與自然力量的融合需要達到何種層次，才能帶來質的變化，這可是需要終身研習的內容。”
每個的修習方法是固定的，但是能否將這些固定的知識昇華為另一種境界，則要看個人的領悟力。這方面的指導多依賴於指引而不是直截了當的教學。“自然屬性力量又是如何獲得的？這就需要花費大量的努力去解析妖獸數的骨頭。相較我們，這些妖獸天生具有優勢。隨著其修行年的增長，骨骼會發生變化。再配合具體的文字，就能領會到一項技能。”
葉雲此刻茅塞頓開。難怪扶雲骨如此貴重，原來是從妖獸的修行成果中取得。
與之前葉雲所經歷過的四方洲不同，那裡自然之力全憑覺醒度來感知，覺醒度越高，對自然靈力的感應越強烈。這種靈力遍佈自然界，森林中的靈氣尤為濃厚。而含有特殊符號的靈氣，此地人們稱其為自然屬性力，只有先天覺醒者能辨別其中的差異。或者透過珍惜草藥提煉成特定藥丸，以此在每次晉升高境時獲取所需的元素屬性。這種方法極其依賴幸運。相比之下，這裡的修士可以透過獵殺高階妖獸數以轉化。
或許只有更為先進的界域才能孕育此類獨特的獸。
葉雲體內的龍珠與雷、火靈珠，加之其自身混元體制的優勢，使他在施展雷電力量時僅需輕輕揮手便能引發，不依賴任何特製的聖器。
遺憾的是，大多數學徒聽課如同雲裡霧裡，實際上根本沒有用心記住。能夠脫穎而出的學生都有一定的天賦，最基本的知識原理自然懂得。但以小學生意志學習的葉雲卻重新開始了基礎學習。過往無人耐心講解細節，一切皆憑藉自我領悟，天賦決定了許多事情，同樣扼殺了某些人的潛力。後天才覺醒者數量並不少見，但他們多半都被忽視了。隨著老師的講解不斷深入，葉雲沉浸在知識的海洋中，彷彿開啟了一扇全新的世界觀大門——晉升為神級人物的前提是至少需要掌握一或兩種自然屬性力。
符文獸骨的種類繁多，提取其精華的有效途徑也多樣，老師已歸納了超過三十種。葉雲及其他學生僅初涉門檻。他之所以取得了一點小小優勢，得益於他的‘天視’與天生異稟。其他學生們聽起來更加一頭霧水，無法理解老師所述。
大約經過了一段時間的講解，絕大多數人才從茫然中回過神來。\"唉，今天的課程至此結束。如果有任何疑問……算了。\"老師無奈地嘆息一聲，轉身離去了。葉雲剛從沉醉中恢復意識，緊隨老師離開的步伐。這位老師名叫陸翔，他在青鸞分院中有很高的聲望，並住有專用的別院。\"已將基礎知識記在腦中，請問是否有更具實踐性的指導呢？\" 正打算推開院門的陸翔，看到葉雲好學的態度後倍感滿意，隨即回答：“來者不是首個，但願你能夠長久保持這份學習熱情，進屋談。”
陸老師給予葉雲實際操作的指點，他認真模仿，約半小時後即能夠幾乎完美復刻。陸老師讚賞不已，稱讚他是難得見到的天縱之材。“真正的悟性來自於貫通一切。最根本的東西其實非常容易把握，可惜