的說辭。”
“不用為此感到羞愧。”
範默寧主教說，“追求更方便的工具，更舒適的生活，是人類的天性。”
“同樣的，因不平而心懷怨懟，過度沉浸於自身的悲喜，也都是人類的天性。”
“你剛剛想要詢問的物件，真的是我嗎？”範默寧主教切回正題，“還是說，你在為自己發問？”
“你是否對女神的信仰產生了懷疑，開始感到迷茫？”
女孩坐直身體，張開嘴重重地哈了幾口氣，整個人都顯得異常脆弱。
“你會開解我嗎，主教？”她問，“會為我指明正確的道路？還是說，會呵斥我，勸我迷途知返？”
她回頭凝望主教的眼睛裡，搖曳著遲疑的光。
她很聰慧，也不軟弱，只是暫時失去了方向。
範默寧主教靜靜地看著她。
女孩的瞳孔通紅，像是被農人遺忘在了枝頭的成熟果實。只要輕輕伸手，就能將她的全部注意力，握在掌中。
“你會得到答案。”範默寧主教說道，將手中的小書收入懷中，“你上午有空嗎？”
“嗯？”等待答案的女孩，遲鈍地歪了歪頭。
“我待會要去趟教會撫育機構。”範默寧主教發出邀請，“你願意陪我過去，順便給孩子們做健康檢查嗎？”
“這是我個人的心得。讓自己忙碌起來，與孩子們相處，這兩件事最容易讓我忘記現實中的焦慮和煩憂。”
“可是，”女孩語氣遲疑，“我不能踏足教會的撫育機構。”
“沒關係。”範默寧主教笑道，“天氣正好，是時候為孩子們組織一趟戶外活動了。”
小康郡的火災已經是很多年前的事情，當年那些孤兒大多已成人，像芳汀這樣出外謀生了。
這些年小康郡很和平。火災後擴建的撫育機構，建築規模很大，如今容納的孩子卻不多。
現任主教範默寧進一步對外開放了撫育機構。
一些請不起僕傭又得去外地奔波的小商人，農忙時節的城外村民，可以捐贈一些小錢，將還沒有自理能力又無暇照顧的幼童送來撫育機構短住。
這不僅提高了設施利用效率，幫助了市民，也讓真正的孤兒們有更多機會接觸外界的人和事物。
小康郡的撫育機構現在更像是個託兒所，只有少數孩子是遭到父母遺棄的寄宿兒童。
歐也妮來到了範默寧主教的兒童培育基地，一邊質疑其用心，一邊又不得不承認，他的考慮確實周到，做法值得其他有類似情況的教區效仿學習。他確實是一位優秀的主教。
歐也妮跟隨範默寧主教，到撫育機構外的草坪上，給乖巧列隊的孩子們挨個做健康檢查。
假稱是實習醫師的歐也妮，除了詢問和察看氣色外，也做不了太多。
但孩子們都很聽話可愛。撫育機構有教會的資金支援，飯餐營養很好，他們的健康沒什麼大問題。
一些無傷大雅的小小磕碰病痛，被歐也妮偷偷用法術分離了。
她不怕當著範默寧主教的面做這些事情，因為法術的表面效果和豐饒神系的法術很相似。
作為三級法師，這是她該有的能力。
“哇，痛痛真的飛走了耶。”一個三歲小女孩驚喜地抱住歐也妮，大大地親了口她的面頰。
歐也妮友愛地回以貼貼。
令人身心愉快的健康檢查很快就結束了。
範默寧主教去機構內檢查常規工作。歐也妮留下來協助機構的撫育員們。
她領著一幫孩子們在草地上曬太陽，陪他們在戶外玩耍。
被託管在這裡的幼童年紀都很小，有的調皮，有的膽小，不會辨認危