甄濤這節課上的是李清照的《聲聲慢·尋尋覓覓》，剛聲情並茂地與大家朗讀完這首詩裡面的句子。
之後進行賞析。
簡笙看過那張紙條上面的字後，大概能猜到是誰扔的了。
不準備回應。
繼續認真聽課。
過了會，聽見椅子的靠背被人用鋼筆敲了下。
簡笙回頭，對上許洲天漆黑，又有些拽的眼神。
對方又敲了下，動作懶洋洋。
簡笙抿了抿唇，沒了辦法，將那張紙條拿過來，寫上回答。
有片陽光灑進來，課本沐浴在金黃色海洋裡。
許洲天手撐著下顎，手裡轉著銀質鋼筆，終於等來新同學快速轉身，白皙的手攥著一張小紙，輕拍到了他桌上。
少年挑眉，散漫拾起那張紙。
【我。不。喜。歡。】
連加了四個句號，彷彿是為了強調這句話。
風從半開的窗戶吹進來，簡笙腦後的馬尾揚了揚，露出好看細長的脖頸。
許洲天在這時抬起視線，先是蹙了下眉。
舌尖莫名發了癢。
語文課還在上著，簡笙沒想到她給許洲天傳完紙條不久，甄濤說道：“現在我找兩位同學，起來回答我一下，最喜歡聲聲慢裡哪個句子，或者，覺得哪個句子最有意境和味道。”
他眼尾笑出皺紋，話落，目光就投向了簡笙。
“新同學起來回答一下吧。”
教室裡，不少眼睛都朝簡笙看了過去。
縷縷光線投注在女孩身上，漾出一些光暈，她面板白，身材瘦，側影在陽光下亭亭玉立，手裡捧著語文課本，乖巧地回答語文老師的問題：“我最欣賞……”
“三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急‘’這句。’”
她嗓音跟本人的長相不太搭，有些軟糯，輕盈好聽。
“為什麼呢？”甄濤問。
今天已經上過兩節課，前兩節課進度都比附中快，但是語文課比附中慢一點，這首詩她學過。
她道：“喝三兩杯淡酒，怎抵得住晚上風急，我覺得這句很有感染力，從側面表達了李清照當時的心情，愁，以及哀苦。比‘’冷冷清清，悽悽慘慘慼戚‘’這樣直接的表達，更有韻味。”
“說得好，說得太妙了！”立馬有男生比老師先進行褒獎，他還拍了下掌。
甄濤皺了下眉，朝那個男生看過去，“元鮑同學，你好像對這首詩很有見解？那麼你也起來回答一下，你最喜歡聲聲慢裡哪一句？”
有同學笑出聲。
見簡笙還乖乖站著，甄濤道：“坐下吧新同學，你回答得很好。”
簡笙坐回椅子。
“快點啊，你剛才不還挺積極？”甄濤見元鮑站著也不吭聲，皺著眉說。
元鮑摳了摳額頭，嘟囔道：“哪一句都不喜歡。”
“什麼？”
元鮑站直了些，沒臉沒皮地道：“那個，老師，其實我最喜歡李清照另外一首，就是那什麼，哎呀，詩名我忘記了，反正是，嗯……一種相思，兩處閒愁……”
元鮑神情陶醉又欠扁，“尤其是那句‘’此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。‘’”
空氣安靜。
“嗤”。
一個男生帶頭先笑出聲來，毫無顧忌。
是坐在簡笙後頭的許洲天。
全班跟著鬨堂大笑，氣氛熱烈。
好多快要睡著的學生都被笑精神了。
甄濤氣不可遏，一根粉筆朝元鮑砸了過去：“下課了給我把《聲聲慢》抄十遍！”
“都不許笑了，笑什麼笑！！”
語