之所以這麼積極，也有自己的心思。這學期的校級優秀學生幹部就要開始了，經濟學院一共就6個名額，分到金融只有2個，給四個年級去爭。
聽說趙老師和許老師商量的結果是他們各分一個。也就是說許啟老師帶的大二大三一共一個名額，兩個班班幹部加上學生會幹部一共十多個人，但是有競爭力的也有四五個。
馬文科的排名絕對是在這四五個人裡面墊底的。所以他要多出點力，給新班主任留一點好印象。畢竟是新來的，幾個有資格的人在他面前都是一張白紙，就看誰先畫出好看的畫來。這個林傑絕對是一個好機會，光看許老師對他的關注就知道了。
馬文科還是不放心，怕林傑去晚了影響自己在老師心中的形象，不到一分鐘的時間又來催了兩次，林傑才在他的催促下慢慢出了宿舍。馬文科甚至眼巴巴看著林傑拐到了去辦公樓的路上才回身，幾乎是要押送林傑似的。
林傑慢吞吞的走到了辦公樓。一路上都在想怎麼應對徐其文。之前的“拖字訣”應該可行，雖然他身份是國安，但畢竟是私下調查，不能來硬的。那現在就好好的和他打兩圈太極吧。
進了辦公室，看見徐其文的位子在比較靠角落的地方。
林傑走了過去，“許（徐）老師，你找我？”林傑已經知道這個許啟老師的真名叫徐其文，自己故意把徐許兩個字發音發不清楚，就是想給他提個醒，也是給他一點心理壓力，表明自己已經知道了，起碼讓他去懷疑自己是不是已經知道了。
徐許兩個字一個二聲一個三聲，一般人根本不會注意其中的區別，但是姓這兩個姓的人就會比較在意，更何況徐其文兩個都佔了。
果然，徐其文聽見林傑來了，剛準備說：“坐這裡吧。”但是第一個“坐”字剛剛出口，徐其文就聽出了差別，她（別忘了徐其文其實是“她”）愣了一下，然後生硬的把剩下幾個字吐了出來，“坐這裡吧。”
徐其文疑惑了，這林傑好像是喊的“徐老師”吧，還是“許老師”呢。難道他已經知道了我的身份。
徐其文注視著林傑，想從他是眼神表情動作看出一點端倪，她在國安可是專門接受過這種培訓。但是她失望了，好像林傑的表情沒什麼變化，仍是一副淡定從容的樣子。
徐其文心裡一下翻騰起來，難道他真的已經知道自己的身份了，都怪自己之前太著急。不過沒關係，自己本來就是要和他正面交鋒的。但是他現在知道自己的名字，不知道他掌握的有多深，能知道自己從國安來嗎，能知道自己家庭背景嗎。。。
徐其文心亂之下，之前想好的幾個方案都被自己放到了腦後，不知道下一步應該做什麼。但是看著林傑還在盯著自己，知道一定要抓住主動權，所以就開始問林傑：“林傑，昨天在教室發生的事情，你願意和我說一下嗎？”
“昨天，什麼事情啊，我不記得了。”林傑淡淡回應道。
“不要以為可以糊弄過去。”徐其文道。
林傑看著徐其文，不知他是真的發怒還是裝腔作勢，不過自己現在只是想和他打打太極，小的心理技巧可以用一下，但是不能暴露的太多，那樣反而會讓對方抓住把柄。
“其實就是一個朋友受了傷，來找我，我剛好學過一點急救，就做了一點事情。後來她家人來了，把她帶走了。就是這樣的。”
“你以為這樣就能糊弄過去。”
“可是事實就是這樣的。”
“據我所知，你把那個女的的胸腔開啟，把手伸進去取子彈，這叫一點急救？”
林傑早就想好了徐其文可能會抓住這些點：“哪有那麼誇張，我只是幫她止血而已。可能是同學們沒看清楚，以訛傳訛，才變得這麼誇張。”
林傑知道徐其文沒有在現場，