想不到白二先生突然與自己談起《琵琶行》來，點頭微笑答道：
“琵琶行六百一十六言，是香山居士集中極其出色作品，淳于俊曾經熟讀，尚能成誦。”
白二先生聞言說道：
“曾經熟讀最好，我要你把這六百一十六言，倒序背誦過來。老弟是位聰明人物，且試試在明月當空之前，可能做到？”
淳于俊猜出對方此舉，必有深意，見此時明月尚在東面林梢，方說了一句：
“倒誦《琵琶行》的六百一十六言，似乎用不了那久光陰……”
話擾未了，白二先生便即介面答道：
“用不了月到中天，當然更好。老弟且自用功，我去找件東西，即行迴轉。”
“轉”字才出，人已到了竹林之外，以淳于俊這身不浴功力，居然未看清白二先生走時用的是什麼身法。
駭然之下，不由越發欽佩，便照他所說的暗自從《琵琶行》末尾一句，“江州司馬青衫溼”起，“溼衫青馬司州江”地逐字細細背誦。
這種既無韻腳，又不成文的倒序背誦，雖極拗口，頗難記憶，但淳于俊天分甚高，由尾至頭默誦兩遍以後，也就能夠琅琅上口。
淳于俊低頭一看月影，不過東移兩寸有餘，心頭也不禁微覺自許。就在此時，林間人影一飄，白二先生業已悄無聲息的迴轉，只多了一面玉軫絲絃的上好琵琶在手。
白二先生委實聰明絕頂，一看淳于俊臉上神色，便即含笑說道：
“月移竹影，不及三寸，六百一十六言的《琵琶行》，便能倒誦如流，由此可見淳于老弟的悟性資質，著實是上乘之選！這樣方不枉我想在萍蹤偶聚下，｜Qī…shū…ωǎng｜傳你一手近年所創的小巧技藝。”
淳于俊早就看出白二先生武學極高，聞言知道所授必非凡技，不禁喜得心頭亂跳，白二先生含笑問道：
“老弟先猜上一猜，我想傳你的是何技藝？”
淳于俊福至心靈，目光在白二先生手中那面琶琵上一瞥，應聲答道：
“諄於俊愚昧，難測白二先生靈機，不知是否與香山居士這首《琵琶行》有所相關？”
“老弟果然聰明絕頂，一猜便中。但豈僅有《琵琶行》有所相關，我想傾囊相授，以紀念這場萍水相逢。”
淳于俊聽白二先生教授自己的是一套“琵琶行”，方自傲愕，白二先生又笑道：
“老弟風流倜儻，文武兼資，對於音律一道，想必也有相當造詣！”
淳于俊起初以為白二先生是要教授自己什麼神奇武技，但如今聽得這等說法，又見他取來那一面絲絃玉軫的上好琵琶，才知對方所授的，只是一種自度樂曲！雖然微覺失望，但仍介面笑道：
“淳于俊少年放蕩，青衫酒漬，常醉歌筵，諸如豪竹哀絲，紅牙檀板，均曾有所涉獵，惟所得不深，淺嘗輒止而已。”
白二先生微笑道：
“能通一曲，便是知音，真正的霓舞虞韶，幾人解得？老弟在這明月秋風之下，倚竹對酒，再聽我一曲自度琵琶，看能記得多少？”
說完，即就石上坐定，輕攏慢捻，紆除掩飾地彈奏起來，珠落玉盤，泉流石隙，剎那之間，便入妙境。
淳于俊口內謙遜，實則對於五音六律，極其內行，到耳便知白二先生所彈的這《琵琶行》，是揉合多種法曲之妙。
再加上一部分大概出於自創的特殊音節，彈奏手法，又復極高，瀉聲青管，流鄉紫檀，一曲潮生，四弦月冷，俄而蛩吟秋夜，俄而鶯轉春山，俄而撒來珠玉，俄而突出刀槍，抑揚頓挫之間，自己心頭的喜怒哀樂情緒，全被控制。
白二先生一曲既罷，淳于俊心悅誠服地撫掌笑讚道：
“二先生此曲感人