！”
結束通話電話後，顧雲裳立刻從床上跳了起來。她開啟電腦，開始搜尋關於糖人的歷史和製作工藝。
她發現，糖人不僅僅是一種食物，它還承載著許多民間傳說和故事。
她決定把這些故事融入到她的舞蹈中，創造出一種全新的表演形式。
她開始設計舞蹈動作，試圖把糖人的製作過程融入到舞蹈中。
她的手指在空中劃出一道道弧線，彷彿在捏製糖人。
顧雲裳沉浸在舞蹈與糖人文化的交融中，夜已深，但她房間的燈光依然明亮。
她的房間裡散落著各種關於糖人的資料，從古籍記載到現代製作工藝，她都一一翻閱，試圖從中汲取靈感。
電腦螢幕上，是她用繪圖軟體繪製的舞蹈動作草圖，每一個動作都力求精準地表達糖人的製作過程及其背後的故事。
“如果我能把糖人的故事透過舞蹈講述出來，那將是一種怎樣的震撼？”
顧雲裳自言自語道，眼中閃爍著前所未有的光芒。
就在這時，她的手機再次響起，是舞蹈老師孫曉敏打來的電話。
“雲裳，我聽說你在嘗試新的舞蹈形式，怎麼樣了？”孫曉敏的聲音透過電話線傳來，帶著一絲關切。
“敏姐，我還在摸索中。”顧雲裳如實回答，“不過，我已經有了一些初步的想法，
我想把糖人的製作過程融入到舞蹈中，透過肢體語言表達糖人的故事。”
孫曉敏沉默了一會兒，似乎在思考著什麼。“雲裳，你這個想法很有創意，
但實施起來可能會有難度。糖人的製作過程細膩而複雜，如何在舞蹈中準確展現是個挑戰。”
“我知道，但我相信只要用心，就一定能找到方法。”顧雲裳堅定地說。
孫曉敏笑了笑，語氣中帶著幾分鼓勵：“好吧，既然你有決心，
那我就全力支援你。我可以幫你調整舞蹈動作，讓它們更加符合糖人制作的節奏和韻律。
另外，你還可以嘗試加入一些道具，比如模仿糖人制作工具的小道具，這樣能讓觀眾更直觀地理解你的舞蹈。”