力上的欠缺，而是因為肌肉的控制能力還不夠強，口齒也還不夠清楚。再加上他經常感到孤獨、無奈，情緒低落，而產生一種挫折感，或者乾脆就是一片空白，而這是戰爭在一個孩童3—4歲之間給他心靈上帶來的混亂。
他躺在黑乎乎的搖籃裡，洗過了澡，擦過了粉，又被喂得飽飽的，他總要靜靜地思考很久才會埋頭睡去。他的時間在無止境的睡眠中度過，睡眠中，他也能覺到亮晶晶的一天就這樣一去不返了。每當這種時候，他一想到，在長到有力氣隨心所欲之前，還得經受艱難、困苦、無助，經受無休止的誤解，就感到害怕，心頭難受。在他眼前，是漫長的道路，大腦神經中樞還不能很好地協調工作；膀胱尿道系統還缺乏管制；哥哥姐姐們都是身上乾乾的，穿得也乾淨，在他面前逗他，捉弄他，他只有拿無奈來回答他們。想到這些，他就渾身難受。他被獨自一人留在這間屋子裡睡覺，暖融融的陽光印在窗欄上，投射到地板上，心上爬過一種深不見底的孤傷的感覺。他看見自己的生命之路沿著大森林中的一條甬道向前延伸。他知道他這輩子將擺脫不了悲哀的命運：囚在那圓腦殼裡，禁錮在那顆不停地跳動而又充滿神秘的心臟裡，他的生命註定要沿著孤獨的小道走下去。失落啊！他明白，人與人之間永遠是互相陌生的，從來就不會有誰去真正地理解哪一個人。我們原先被關在母親的肚子裡，直到出世前都未見過母親的面孔，被遞到她的懷抱中的我們其實是個陌生人。囚禁在這現世的牢籠裡，我們永遠也逃脫不了，不管是誰的臂膀來擁抱我們，誰的口來親吻我們，也不管是誰用心來溫暖我們，我們永遠逃脫不了這牢籠，永遠，永遠，永遠。書 包 網 txt小說上傳分享
《天使望故鄉》第四節（3）
他看得出，他身邊那些來回走動的巨大身軀，那些彎下來湊近他的可惡的腦袋，還有那在他身邊嘈雜不停、極不協調的聲音都表明，他們對彼此之間的瞭解並不比對他的瞭解多。就連他們的話語，他們輕鬆自如的舉手投足，都只是模模糊糊地傳達出他們的思想和感情，這種傳達，很多時候不是促進了大家的相互瞭解，而是加深和擴大了痛苦與偏見的鴻溝。
他的大腦被黑暗的恐怖所籠罩。他看見自己是個笨嘴笨舌的陌生人，是個好玩的小丑，是用來被這些巨大而又陌生的身軀放在膝上顛動和看護的東西，他被從一個神秘的地方送到了另一個神秘的地方。在他的意識裡，又好像根本不在他的意識裡，似乎聽到一隻巨鍾在海底敲響。他聽著鐘聲，記憶的魔鬼就走進了他的大腦。那一會兒，他覺得所有原先失落的東西差不多又都回來了。
有時候，他爬起來扶著搖籃邊高高的欄杆，看著遠處地毯上的圖案，看得他眼花繚亂。世界像海浪般衝進他的心靈，然後再退回去，在他腦海中刻畫出清晰完整的圖畫，緊跟著又變得模糊一團。他把這些感覺一點一點地連起來，而他能看見的只有壁爐裡的火光，能聽見的是外面愜意的世界裡，那被太陽曬得暖暖和和的母雞發出的咯咯聲。一會兒，他又一次聽到了清晨公雞那清脆嘹亮的打鳴聲，自己突然一下子長成了精明的社會一員。他還聽到黛西在客廳裡彈奏的響亮的琴聲，那琴聲也如海潮般湧上來又退回去。多年後，當他再次聽到這首曲子時，腦海裡就像突然開啟了一扇門：黛西告訴他說這是帕德洛夫斯基的“小步舞曲”。
他的小床是一個編織得很漂亮的大籃子，裡面鋪得舒舒服服的。他長大些了，便在裡面表演各種超級把戲：翻跟頭，團身，要不就身子一挺，直直地站起來。他還會不慌不忙爬出搖籃，爬到地面上去。然後，在地毯巨大的圖案上爬行，兩眼注視著地上亂七八糟放著的木塊。這些木塊原來是他哥哥盧克的，上面刻著五顏六色的26個英文字母。
他用兩隻小手笨拙地抓起積木，連續幾個