半小時後，唐志高辦公室。
“馬俊，你帶葉銘去組裡，熟悉一下環境，我等會過來。”
吩咐組裡的博士生把葉銘帶走後，唐志高樂呵呵地走到飲水機旁，伸手撈了個紙杯子：“要喝什麼茶？”
“不喝。”
陳曉方教授從房門處收回視線，一臉的氣哼哼。
“真不喝？我有龍井哦。”
“不稀罕！我說老唐，你這就沒意思了哈。”陳教授怒視好友：“人家才大一，你就拉進你組裡，你要不要點臉？”
唐教授一臉坦然：“你不也想拉麼？”
“我沒有！”
“那你怎麼知道他進我組裡了？”唐志高教授哈哈一笑，端了杯溫水過來放到陳教授身邊，順便拉了根椅子，好整以暇地坐下。
“我問他有沒有時間，他說時間都被你搶了，那我當然就知道了。”陳曉方哼哼了兩句，端起水杯喝了一口。
放下杯子，兩個人對視了幾秒後，“緊張”的氣氛突然就消失無蹤了。
兩人多年好友，怎麼可能真的生氣。
“說真的，有多少年沒見著這麼牛p的學生了？”陳教授望著好友，感慨問道。
唐教授搖頭：“反正我在省交就沒見過。”
“是啊……手癢啊！”
兩個教授便同時一笑。
雖然他兩位都已經貴為教授，成了手下研究生口中的“老闆”。
但骨子裡總還是有那麼一股教書育人的氣質在的。
見到天資聰慧的學生，手不癢，那是不可能的。
“算了，不和你個厚臉皮搶了。”陳曉方端起水杯再喝了一口後站起身來：“不過老唐，悠著點，別搞成傷仲永了。”
“瞎扯，都大學生了還傷仲永？”唐教授不以為意：“你是沒見到，這傢伙在聽我說讓他進組後，他那兩眼放光的模樣……人家天生就是……”
“不聽不聽！”說到這個陳教授便再次氣不打一處來：“走了！”
“慢走。”
葉銘跟著馬博士走在校園中。
“咱們組裡現在一共九個人，三博六碩，加上你剛好湊齊十個。”
馬俊今年29歲，即將博5，是唐教授招博後的第一個博士研究生，算是開門大弟子，也算是整個師門的大管家。
“這麼多人都負責老師的課題嗎？”葉銘適時地問道。
他對科研可是一竅不通。
“是也不是。”馬俊微微一笑，深深地看了葉銘一眼——他現在很懷疑這傢伙是導師的哪個親戚來著，不然按照導師的脾氣，怎麼會讓一個大一的進組？
大一能做什麼？
除了打雜，也就能幹點跑腿的體力活。
其他老師或許對本科生進組大加歡迎，但老師卻覺得，本科生就該好好學習專業知識，然後積極參加學校活動……除非能確定對科研有興趣，否則他是不歡迎那種過來“刷經歷”的本科生的。
“老師的大課題是機器視覺沒錯，但我們各自都有自己的方向。譬如我的課題就是機器學習並行化的自適應、可組合與自動化。”馬俊頓了頓：“不過整體上，咱們的方向還是和老師的課題有聯絡的。”
兩個人一路聊著，很快便到了實驗室樓下。
然而，剛走到門口，葉銘便聽到一聲哀嚎。
“天亡我也！”
這一聲，嚇得葉銘就是一怔。
馬俊卻微微一笑，面不改色地推開了房門。
……
“別嚷嚷了，來見見小師弟。葉銘。”
馬俊拉著葉銘，衝著在實驗室內的五個人招了招手，特別是那位正在垂手頓足的老哥。