退出超級模擬，葉銘心滿意足地閉上眼睛。
如果模擬中的“自己”有“靈性”，那自己就能毫無障礙地把自己掌握的所有圖紙都發過去——唯一的遺憾就是沒有尹塔。
但沒有尹塔沒關係，大不了就是算得慢點，資訊革命到來得晚一點。
只要模擬世界中開始對圖紙進行研究，那自己就相當於多了一個參考物件——因為模擬世界中的“葉銘”不像現實世界的他，要顧忌到腦子裡有系統。
那傢伙什麼東西都是公開的。
……
半小時後，葉銘睜開眼睛，他拉開房門，回到隔壁辦公室。
尹塔已經下課返回，正坐在沙發上和何沫低聲地討論著什麼。
見到他過來，何沫先抬頭，隨後尹塔也抬頭。
隨即，尹塔的聲音便在腦海中響起：“葉銘，那個模擬葉銘太笨了！”
“沒事，等會再說這個。”在腦海中回應之後，葉銘坐到二人面前，然後望向茶几上的平板電腦。
“尹塔老師，今天上課感覺怎麼樣呀？”
“有的學生智力水平不達標。”尹塔用著她一貫的聲線回答道。
旁邊的何沫便噗的一笑：“拜託，尹塔，一個課堂測試，滿分100，平均90分，最低78分……這都還不達標啊？”
“但這些問題是我在上次特別提醒了的，而且還給每個人佈置了單獨的練習。”尹塔的語氣中帶著幾分不悅：“問什麼原因沒做，就說私事。”
“有什麼私事比學習更重要呢？”
葉銘與何沫一對視，兩個人同時一樂：“說不定是談戀愛？”
“談戀愛比學習重要嗎？”
“嗯……準確地說，確實。”何沫重重點頭。
尹塔便聳了聳肩膀：“無法理解，這種服從於繁衍本能並受到多巴胺支配的行為，我不認為它能夠與吸取知識相提並論。”
葉銘：“……”
何沫：“……”
……
不一會，父親帶著飯盒來到實驗室。
自從父母住進了隔壁小區後，葉銘的晚餐都由母親準備，然後父親給他送過來——父親每次也送得很歡樂，因為每次都是尹塔陪著他回去。
老爺子對尹塔那是真的喜歡，而且特別喜歡和尹塔聊天，討論各種機械臂啊，工藝啊，零部件方案啊，以及簡單的電路設計之類。
而當葉銘偷聽過幾次兩人的聊天后，他就知道了問題所在——尹塔在老爺子面前耐心很好，而且跟個捧跟的一樣，對老爺子的任何想法都大力支援，並且還會給出十分優秀的建議和設計以及計算上的幫助。
這些，都是西塔機器管家所不具備的。
就算開放了許可權，西塔也沒有“尹塔”的那種味兒。
拿母親的話說就是，老爺子這是把尹塔當閨女在養呢。
吃過飯後，尹塔照例陪著老爺子回家，順便遛彎。
葉銘也再次進入了虛擬空間。
“尹塔，我覺得不是這個‘葉銘’笨，而是我們笨。”
“為什麼？”
“因為我們傳遞過去的二進位制程式碼是整個設計圖的，它蘊含了大量在短時間內不可解的資訊……就算模擬世界中的人注意到了要收集這些資訊，他們也未必會往二進位制方面想——就算想了，也會因為沒有具體的意義而忽略掉，從而認為是亂碼。”
“那怎麼辦？”
“所以……就只有裝神弄鬼了。”
葉銘看著模擬世界中的“自己”陷入苦苦的思索，他微微一笑——自己如果一直干涉，可能這個模擬葉銘非但不能領會自己的意圖，還會變瘋掉……
“先重複傳送：