“bill，不是我們目前互相開放生態的問題。”
庫克十指交叉，拇指碰在一起，認真地看著這位已經老去的微軟領袖，沉默的準備著措辭。
一旁靜靜喝著咖啡的納德拉看了他一眼：“是ai的問題。”
這下，三個人都不約而同地沉默了。
作為資訊產業時代巨頭的他們，對於資訊時代的未來，他們自然有著卓絕的眼光和認識。
集智科技帶來的一切競爭力和改變，都是源自強人工智慧。
如果說，還有什麼值得慶幸，可能就是……亞美兩洲相隔遙遠。
對於中心化的強人工智慧的運用而言，距離決定了延遲，延遲決定了體驗。
至於說那些不在乎體驗的大型計算以及運用……現在並不在他們的考慮範疇。
許久後，蓋茨輕輕呼了口氣。
“ai確實很強，但也確實值得以及需要警惕。”
另外兩人便望向他。
比爾蓋茨看著身前的螢幕，眉頭緩緩地皺起：“我認為，他們正在走向一條危險的道路上。現在，他們更是要把這個危險放大到全世界……”
說著比爾蓋茨指了指螢幕：“這個科學助手，她在短短一個小時的課程中，所展現出來的對語義的理解，對知識體系的掌握，甚至對人類情緒的調動，都已經完全超出了普通教授的授課水準。”
“當我們不看影片，不看她機械體的外表時，就單獨從聽課這個角度來判斷——我們能夠知道她是人工智慧嗎？”
庫克和納德拉對視了一眼，兩個人的眼中都慢慢升起驚訝。
蓋茨輕輕嘆了口氣。
“我猜測，她已經不是強人工智慧，而是數字生命——只是，她的創造者沒有意識到，或者並不承認這一點。”
“我以前並不認為霍金說得正確——他說徹底開發人工智慧可能導致人類滅亡。但現在我很認可他的這個觀點。”
“因此，如果是前者，這個世界有必要提醒他，並終止她。如果是後者，那麼這個世界有必要制止她。”
時至今日，集智科技的任何風吹草動，都能掀起滾滾的流量。
短短一天之內，除了長影片在全網播放過億之外，短影片也紛紛出擊，一個小時的上課場景被無數短影片媒體用各種剪輯衍生出了無數的片段……著實是把流量給玩明白了。
這也不怪人們好奇，要知道，機器管家西塔“線上輔導”的影片，很早就在全網火了——甚至有人就靠著直播西塔便賺回了西塔……
但“西塔老師”的輔導，那僅限於小學生。
尹塔老師，這次面向可不是一般的學生——這是大學生！而且還起碼是市狀元的那種真正的天才大學生！
以前這些人，可都是清北搶著要的主兒。
而且尹塔老師上課的內容也很“風趣”，經常性地自嘲，譬如她說自己每次喊大家看黑板的時候都很疑惑，因為在她認為所有的畫面都不過是一堆標量和失量資料的結合。
當然，更重要的是，開學的這第一課，本質上還是尹塔老師在介紹“她自己”——尹塔系統能夠完成什麼。
在尹塔的展示中，尹塔系統，似乎什麼都能完成。
制約她能力的，可能就是使用者的想象力了。
而後，集智科技或許覺得光給大學生上課還不足以引起轟動，就在一天之後，幾個“艾塔老師”走進中學的影片再次被上傳到了網際網路上。
整個網際網路瞬間陷入狂熱的沸騰。
——難道艾塔真的要走進教室，替代老師了？
……
兩天後。
省交腦機中心。
早上9點