到幼兒園學點兒東西，家裡便只留下他們兩個了。
其實，兩人很不錯，尤其李阿姨古道熱腸，鄰里街坊都稱讚他們。
韓葉寧自然知道這是個大好的機會，於是一進屋，他就立刻抓起了一根油畫的筆，在空中來回比劃，就好像想要畫畫似的。
李阿姨看見孩子高興，也沒來管他，反而給了他一張白白的紙和一根鉛筆，和藹的說道：“小寧，你拿著這個畫，那毛筆沒顏料，畫不出來色的。”
韓葉寧自然完全明白是怎麼回事，很乖巧的把毛筆還給李阿姨，接過鉛筆，專心的在白紙上開始畫畫。至於李阿姨，在幫著他把座椅調整好之後，也就轉身走到了自己的花架前面，開始畫她的未完成的畫。
起初的時候，李阿姨還時不時地看看韓小朋友，怕他出事。估計觀察了幾次，看見他一直都是趴在桌子上乖乖的畫畫，樣子很專心，也就沒再多心，專心地開始畫她自己的作品了。
至於韓葉寧，好不容易找到這麼一個可以表現他自己的機會，怎麼能夠錯過呢？
只不過，他也知道，一個一歲的小孩，不能畫什麼太細緻、太難的東西，能畫個房子小樹什麼的也就差不多是不錯的好作品了，他並不想讓大人們一下子驚嚇到，以至於覺得事情不對勁。只不過，因為不能畫的太好，反而要浪費一些的時間。
等到畫得差不多了，韓葉寧就聽見外面傳來奶奶的聲音——
“他李阿姨，小寧沒鬧騰吧？”
李阿姨放下了手中的筆，站起身，朝著韓葉寧這邊走過來，笑著答道：“沒有，小寧乖著呢，那不嗎，一個人在那邊畫畫呢！”
“我放下菜就過來接他，還真麻煩他阿姨了。”奶奶很是客氣道謝，快步朝著自家的廚房走去，打算著放下東西就來接孫子。
這時候鄰里街坊相互幫忙那是正常的，李阿姨自然也不介意，聽到韓奶奶的話後，便樂呵呵的走到孩子呆的桌子前面。一看到韓葉寧畫的東西，李阿姨立刻很是驚訝的叫道：“李藝，快過來看看小寧畫的畫！”
李叔叔聽見李阿姨的召喚，雖然有點兒不解，卻也放下了他手裡的筆，站起身，快步走了過來，看了看眼前這一歲大的孩子的“傑作”後，也笑呵呵的附和：“唔，還真不錯呢！小寧這麼小的年紀畫的畫就懂得比例的問題了，線條也那麼清晰，不錯。小寧啊，想不想學畫畫啊？”
韓葉寧在心裡竊笑，表情卻裝得很無辜，只是睜大了可愛的眼睛看著李叔叔和李阿姨，手裡不停的舞動著鉛筆，表示著他的喜愛。
李阿姨笑了笑，看著自己的丈夫，“看樣子小寧是想學了，回頭我和他爸媽說說，讓小寧有空就來咱家，咱倆教他，說不準還能培養個天才出來呢！”
奮鬥（修）
等到韓家奶奶放好了菜，來接孫子回家的時候，李阿姨就趁機把學畫的事情也和韓奶奶說了。韓奶奶是個只有小學文憑的人，對於什麼畫畫也沒研究，不過她倒是覺得文化人說的應該錯不了，就客氣的會說等和孩子的爸媽商量了再說，不過心下確實覺得多學學也不錯。
等到了晚上，韓葉寧小朋友的爸媽回來，一聽說這事，立刻舉雙手贊成。
從此，韓葉寧開始了在李家學畫畫的經歷。
當然最開始也只是學習簡單的素描，李家夫婦也覺得一歲的孩子不可能真的聽懂什麼，便也只是讓他看到什麼畫什麼而已。不過對於韓葉寧來說，可以經常接觸到筆，不停的畫，那就是進步了。
解決了練習繪畫的問題之後，韓葉寧又開始算計起了韓奶奶的收音匣子。他先是觀察，然後思考，最後定案，一個計劃就此形成。
就在某日，韓奶奶照舊開啟了收音匣子，那匣子盡職的開始了“京劇頻道”的節目。