“教育？”咀嚼著這兩個字，張揚眉頭緊皺。
“不謀萬世者，不足謀一時；不謀全域性者，不足謀一域。”見張揚皺眉，王詡直接道出這一應對方法的核心要點。
而今，以他張揚為首的少壯派有心改革，但力量尚且孱弱的他們根本無力撼動那些不願讓出權利的保守派。
貿然向那些保守派發出衝擊，等待他們的下場只有一個。
被碾的四分五裂。
可要是集中他們這些少壯派的力量插足教育領域，卻有很大的成事機率。
畢竟，他們這些有意改革，重新劃分乳酪的少壯派，能在保守派的盯防下成長起來。
說明他們要麼有著這個國家不可或缺的能力，要麼背後有足夠的力量支撐。
總而言之，保守派很難在他們沒有亮出刀子之前，撕破臉皮對他們下手。
正在高速發展的少壯派想要獲取權利，是天經地義的事。
保守派就算有意見，也只能背後玩點小動作。
畢竟，他們當年也是這麼一步一步走過來的。
除非保守派想要掀桌子破壞遊戲規則，不然絕對會對少壯派做出一定的退讓。
“每年畢業進入社會的學生數以百萬計，一兩屆看起來不起眼，可十屆八屆下來，你們的思想便會佈滿大夏，你們手中可用的力量也會翻上幾十翻。”
“屆時，這些看似不起眼的學生將是你們踐行意志的最大底氣。
內閣也好，大夏皇室也罷，到時候連紙老虎都算不上。”
王詡話音落下以後，張揚沉寂了良久。
他在思考一個沒有一點水準性的問題。
他來朧月天青的目的是什麼？
似乎，好像是為了邀請他身旁正在侃侃而談的某個人進玄鏡司。
那他達成目的了嗎？
咳，似乎並沒有。
正在他身旁指點江山的王某人剛剛已經明確的回絕了他。
那他這個大忙人為什麼不僅沒有拂袖而走，反而思考起人生。
好像是因為，王詡剛剛說的話說進了他的心裡。
咳咳……仔細考量一下王詡提出的方法，張揚發現，這還真是和平獲取大夏政權的最佳方法。
當然了，這裡面也有很多亟待解決的問題。
在學生中傳播武道不難，可傳播武道以後的後續工作卻很難。
首先，就業問題。
日益增長的詭異雖然會被動性的幫忙解決一部分，可肯定還有一部分會散落在社會上。
如果沒有強權鎮壓，沒有正確的思想引導，這些散落在社會上的武者，禍害起來不會比詭異差。
其次就是名利。
武者一旦練武有成，便能偉力歸於自身。
這時候，他轉過身來卻發現自己過的還不如社會上一個普通的白領，心態肯定會出問題。
腦子一熱，氣血一上頭，擁有巨大破壞力的武者會做出些什麼事那就只有天知道了。
最後，武道傳播開了以後，對於現有教育體系的衝擊該如何妥善處理？
科技興邦這個道理，張揚還是知道的。
武道的衝擊會不會影響到現有的教育體系，以至於矯正過枉，弄的所有學生全都心心念念武道，視科技為庶務？
“第二次靈異潮汐將至，教育計劃似乎難以立竿見影吧？”
“實行這個計劃，第二次靈異潮汐降臨以後，你或許還能看到一線希望。
不實行，如果大夏沒能扛住第二次靈異潮汐的肆虐，你連一點希望的火種都保留不下來。”
王詡沒有講事實，更沒有長篇大論的和張揚講道理，他只是輕聲點出