在智慧環保專案的試點過程中，環保團隊看到了居民在環保意識和行為上的積極轉變。然而，小玲、林凡和張偉認識到，單靠科技的推進並不足以讓環保理念在社群內長期紮根。要想真正實現社群的可持續發展，需要從教育入手，幫助每一位居民，特別是兒童和老年人，理解環保的意義並形成習慣。為此，他們決定製定一項全覆蓋的“社群環保教育計劃”，透過分年齡段、分主題的課程和活動，讓不同群體都能夠找到適合自己的環保學習方式。
兒童環保課堂：從小培養環保習慣
團隊首先將目標群體聚焦在兒童身上。兒童是社群的未來，他們的環保意識將影響未來的社群環境。為此，團隊在社群內開設了“兒童環保課堂”。課堂內容生動有趣，以互動性為主，結合遊戲、手工、繪畫等多種方式，幫助孩子們在愉快的氛圍中理解環保的基礎知識。
例如，環保課堂設計了“垃圾分類大闖關”遊戲，透過模擬家庭環境中的垃圾，教會孩子們如何正確分類，並透過積分系統鼓勵他們在日常生活中養成分類的習慣。此外，團隊還設計了“植物種植體驗”活動，讓孩子們親手種植小盆栽，並負責照顧和記錄植物的成長過程。透過這種方式，孩子們逐漸理解了自然的寶貴，體會到養護植物的責任感。
除了室內課程，團隊還組織了“社群自然觀察”活動，帶領孩子們在社群內認識各種植物、昆蟲和鳥類。每次觀察結束後，孩子們會記錄下自己的發現並分享心得。這一系列活動不僅讓孩子們增加了對自然的興趣，還培養了他們愛護環境的意識。
青年與成年群體的環保知識提升
對於青年和成年群體，團隊的環保教育計劃更側重於理論知識的講解與實踐結合。團隊邀請環保專家和社群內的環保達人舉辦講座，介紹垃圾分類、廢物回收、節能減排等相關知識。為了讓環保知識更加深入人心，講座結束後還設定了互動環節，居民們可以提出自己在環保實踐中遇到的疑問，專家會現場答疑解惑。
此外，團隊還舉辦了“家庭環保挑戰賽”活動。每個家庭成員都要參與其中，根據活動指南完成一週的環保任務，包括節水、節電、垃圾分類等。每完成一項任務，家庭會獲得積分，累積到一定分數時可以兌換小獎品。透過這種有趣的方式，家庭成員彼此鼓勵，共同養成環保習慣。
為了激勵居民的積極參與，團隊還推出了“環保知識線上學習平臺”，居民可以在平臺上觀看環保影片課程，並參與線上測試，測試合格者將獲得電子證書。這種數字化學習模式方便了工作繁忙的居民，在靈活時間內學習環保知識。
老年人環保課堂：簡易實用為主
老年人是社群中的重要組成部分，雖然他們對環保的態度積極，但受限於體力和認知接受度，無法參與太複雜的環保活動。因此，團隊特意為老年人設計了“老年人環保課堂”。課堂內容淺顯易懂，以實用性為主，幫助老年人掌握日常生活中簡單易行的環保方法。
環保課堂還組織了“節約用水技巧”講解，讓老年人瞭解如何用最少的水資源完成清潔和澆花等日常活動。團隊成員還手把手教他們製作簡易的廚餘堆肥，將果皮、蔬菜葉等廚餘垃圾製作成肥料，用於花草養護。透過這些實用的環保技巧，老年人不僅能夠參與環保，還能享受到環保帶來的實際便利。
為了讓課程更有吸引力，團隊還透過社交活動形式將環保融入其中。例如，舉辦“綠色養生茶話會”，讓老年人們在交流養生經驗的同時，學習環保知識，並相互鼓勵彼此的環保行為。老年人們在輕鬆的氛圍中獲得了環保知識，並逐漸將環保意識融入日常生活中。
跨代互動活動：增強家庭內的環保傳承
團隊認識到，僅透過分年齡段的課程和活