步沒有停下過，所以現在，他們已經能看到操場上學生們的身影。
除了伏黑惠和釘崎野薔薇這兩個一年級，二年級們也都在那裡。
大約是在為不久後的姐妹校交流會做準備，兩個一年級生正被二年級生帶著訓練，認真的學生們努力變強的姿態讓人欣慰，就是那場面稍微有點“美觀”。
看到熊貓拽著釘崎野薔薇讓她在空中轉圈圈，伏黑惠在禪院真希手下被暴揍的場景，利姆露忍不住乾笑了兩聲。
嗯，不愧是咒術師，連年輕人們的訓練方法也是如此的別緻。
而在他們兩人看到學生的時候，也有學生已經注意到正在靠近、十分顯眼的五條悟了。
將露出破綻的伏黑惠撂倒之後，禪院真希一手叉腰、另一隻手朝老師揮著，一副颯爽大姐頭的模樣：“喲，這不是悟嗎～終於回來了？”
吃痛的伏黑惠聞言轉頭，見到身後真的有一隻五條悟，便也開口：“五條老師。”
其實從以前利姆露就很想吐槽了，這一年級和二年級稱呼的差距是什麼情況？現在的二年級生裡會乖乖叫五條悟老師的，就只剩下一個乙骨憂太了吧。
——不過，這應該也是他們關係好的證明。
利姆露在心裡想著，就看見聽到招呼聲後，操場上的所有人都停止了原本的動作，朝五條悟的方向聚集了過來。
“呀，大家～”向過來的大家揮手，五條悟笑眯眯地問，“有沒有想我？”
“真虧你還知道回來啊，把教導學生的工作丟給高年級學生的不良教師。”這話出自雖然看上去是有點開心、但不管三七二十一還是先指責一番的釘崎野薔薇。
只是這指責對於五條悟來說根本不痛不癢：“我看你們這不是相處得很好嗎。”
熊貓把手指按在嘴前，裝出一副不懂人情世故的樣子，光明正大向出差回來的老師索要禮物：“悟，土特產呢？”
“我忘了～”沒有絲毫遲疑就給出答案的五條悟，將學生們或嫌棄、或失望、或早有預料的表情收入眼底。
最後開口的是狗卷棘，他說的話很簡單，就兩個字：“鮭魚。”
——不管聽幾次，還是聽不懂這門迷之語言。
利姆露這麼想著，突然察覺到五條悟抱著自己後退了一步，嘴上還說著：“誒，這是老師的，才不會讓給你們哦？”
——這到底是說了啥啊？！
雖然他從五條悟的話裡大概能猜到，不過短短兩個字究竟是怎麼包含這麼多意思的？而且為什麼五條悟能聽懂？！
只覺得槽多無口的利姆露，此時聽到熊貓再度開口：“悟會抱著玩偶真少見，明明很嫌棄咒骸的。”
怎麼聽上去就有種委屈的感覺呢……？
“那些又不可愛。”五條悟擺手表示自己欣賞不來夜蛾正道製作咒骸的品味，接著用一句會嚇到人的話糾正到，“而且這隻可不是玩偶，是老師的戀人。”
當然受到驚嚇最大的，是他口中的戀人。
臥槽，這